ODP : soutenance et valorisation du travail de recherche

Rédaction et soutenance de mémoire.

Cet enseignement correspond à la soutenance du mémoire de recherche préparé tout au long de l’année.

Session 1 : Dossier + soutenance orale

Session 2 : Dossier + soutenance orale

Dérogatoire : pas de dérogatoire

Répartition de la note finale : En session 1 et 2 : note donnée à l’issue de la soutenance basée sur une évaluation de la production écrite et de la présentation orale

Avoir suivi les enseignements « méthodologie de la recherche 1 & 2 » ainsi que les autres EC de l’UE 5.

Session 1 : " Pour cet EC, l’usage de l’intelligence artificielle (IA) générative est autorisé à condition que les résultats fournis par l’IA constituent un matériau pour votre réflexion et fassent l’objet d’une réappropriation et d’une reprise critique. Tous les usages doivent être ainsi documentés dans une section dédiée à la fin de votre travail. Cette section doit permettre à votre lecteur d’évaluer la manière dont vous avez travaillé avec l’IA et mobilisé cette ressource au service d’un travail personnel. L’intégration directe de contenus engendrés par l’IA doit être faite sous le régime de la citation."

Session 2 : " Pour cet EC, l’usage de l’intelligence artificielle (IA) générative est autorisé à condition que les résultats fournis par l’IA constituent un matériau pour votre réflexion et fassent l’objet d’une réappropriation et d’une reprise critique. Tous les usages doivent être ainsi documentés dans une section dédiée à la fin de votre travail. Cette section doit permettre à votre lecteur d’évaluer la manière dont vous avez travaillé avec l’IA et mobilisé cette ressource au service d’un travail personnel. L’intégration directe de contenus engendrés par l’IA doit être faite sous le régime de la citation."

A l’issue de l’enseignement, l’étudiant sera capable de :
- Synthétiser une production scientifique selon les normes universitaires,
- Valoriser un travail d’enquête en identifiant ses forces et ses limites,
- Mettre au service de la formation des adultes des pistes de recherche.

Van Campenhoudt, L., Marquet, J. et Quivy, R. (2017). Manuel de recherche en sciences sociales. (5e éd.). Dunod.
Beaud, S. & Weber, F. (1997). Guide de l’enquête de terrain. La Découverte.

Des outils seront mis à la disposition des étudiants tout au long du semestre.