ODR : stage/mémoire de stage

Cet enseignement vise la préparation à l’entrée dans une démarche d’écriture de mémoire de recherche.

- Contextualiser un problème/une question dans le champ de la formation, en lien avec le stage,
- S’outiller sur le plan théorique pour éclairer la question posée,
- Proposer une méthode de recueil de données visant l’éclairage de la question.

Session 1 : Dossier à rendre

Session 2 : Dossier à rendre

Dérogatoire : pas de dérogatoire

Répartition de la note finale : En session 1 et 2 : dossier 100% de la note finale

Avoir suivi l’enseignement « méthodologie de la recherche 1 » et suivre en parallèle « méthodologie de la recherche 2 » et les autres EC de l’UE 5.

Session 1 : " Pour cet EC, l’usage de l’intelligence artificielle (IA) générative est autorisé à condition que les résultats fournis par l’IA constituent un matériau pour votre réflexion et fassent l’objet d’une réappropriation et d’une reprise critique. Tous les usages doivent être ainsi documentés dans une section dédiée à la fin de votre travail. Cette section doit permettre à votre lecteur d’évaluer la manière dont vous avez travaillé avec l’IA et mobilisé cette ressource au service d’un travail personnel. L’intégration directe de contenus engendrés par l’IA doit être faite sous le régime de la citation."

Session 2 : " Pour cet EC, l’usage de l’intelligence artificielle (IA) générative est autorisé à condition que les résultats fournis par l’IA constituent un matériau pour votre réflexion et fassent l’objet d’une réappropriation et d’une reprise critique. Tous les usages doivent être ainsi documentés dans une section dédiée à la fin de votre travail. Cette section doit permettre à votre lecteur d’évaluer la manière dont vous avez travaillé avec l’IA et mobilisé cette ressource au service d’un travail personnel. L’intégration directe de contenus engendrés par l’IA doit être faite sous le régime de la citation."

A l’issue de l’enseignement, l’étudiant sera capable de :
- Faire émerger une problématique susceptible de faire l’objet d’une enquête,
- Élaborer des perspectives de recherche visant l’exploration d’une question donnée.

Van Campenhoudt, L., Marquet, J. et Quivy, R. (2017). Manuel de recherche en sciences sociales. (5e éd.). Dunod.
Beaud, S. & Weber, F. (1997). Guide de l’enquête de terrain. La Découverte.

Des outils seront mis à la disposition des étudiants au fur et à mesure du déroulement des séances.