Projet collectif

Le travail se pratique rarement seul et la qualité du travail dépend en grande partie de la qualité de la coopération de ceux qui œuvrent pour un même produit. 

Ce projet, dont les étudiant.e.s pourront choisir le contenu, sera en lien avec les thèmes du Master.

La conduite du projet sera tutorée pour fournir des appuis de méthodologie de projet et en vue d’une prise de recul par rapport au fonctionnement du groupe pour en analyser ses propres pratiques de travail.

Ce cours vise à amener les étudiant.e.s à concevoir, organiser et conduire un projet collectif en lien avec les thématiques du Master, à partir d’un sujet choisi par le groupe. Il a pour objectif de développer les compétences nécessaires au travail collaboratif, à la coordination des actions et à la gestion des dynamiques collectives dans un cadre professionnel.
L’accompagnement tutoré permet aux étudiant.e.s d’acquérir des méthodes de gestion de projet, tout en favorisant une démarche réflexive sur le fonctionnement du groupe, l’analyse des pratiques de coopération et l’amélioration continue des modalités de travail collectif.

Session 1 :
La note est composée d’une note de soutenance collective et d’une note issue d’une note de synthèse individuelle.

Session 2 :
Oral de 20 minutes et travail personnel écrit sur un sujet choisi en accord avec l’enseignant.

Ce cours n'est pas ouvert au contrôle terminal.

Dans le cadre de cet EC, l’usage de l’IA pour aider à la réalisation des travaux de contrôle continu soumis à évaluation est interdit. Vous n’avez pas le droit de faire appel à une IA générative à des fins de documentation, recherche d’idées, construction, rédaction ou édition (hors usages de recherche web augmentée, de correction orthographique et syntaxique). 

Connaissances générales des thématiques du Master, bases en méthodologie de projet, capacités de communication et de travail en équipe. Aptitude à l’analyse, à l’autonomie et à la réflexion sur les pratiques collectives.

Capacité à coopérer efficacement au sein d’un collectif de travail, aptitude à s’auto-organiser dans la conduite d’un projet, et maîtrise d’une posture réflexive fondée sur la méta-analyse des pratiques, des processus et des résultats.