• Niveau d'étude

    BAC +4

  • ECTS

    3 crédits

  • Composante

    Sciences sociales et administration

  • Volume horaire

    24h

  • Période de l'année

    Enseignement septième semestre

Description

Cet enseignement consiste en un atelier visant à accompagner les étudiants dès le début de l'année dans leur projet de rédaction d'un mémoire de recherche fondé sur l'expérience de stage. Essentiellement méthodologique, il constitue une initiation au travail de recherche en sciences sociales sans partir d'un catalogue un peu théorique de méthodologies possibles mais en partant de cas précis de recherches (celles des mémoires des années passées ou celles des projets de mémoire de l'année en cours). Il vise à montrer comment les étudiantes et étudiants doivent, de façon réfléxive, construire une problématique et une méthodologie singulières et adaptées à leur question de recherche. Dans un esprit d'atelier, elles et ils participent collectivement à la réflexion méthodologique sur les cas présentés.

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Objectifs

Ce cours a pour objectif d'initier au plus tôt dans l'année universitaire le travail de recherche pour le mémoire

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Évaluation

Session 1 (standard et derogatoire) : devoir écrit. Session 2 : oral

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Heures d'enseignement

  • TDTD24h

Pré-requis obligatoires

Compétences visées

Savoir construire une démarche de recherche singulière et réflexive

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Ressources pédagogiques

Stéphane Beaud, Florence Weber, Guide de l'enquête de terrain, La Découverte

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