Mémoire de recherche & soutenance

Cet enseignement vise à accompagner l’étudiant dans la construction, la formalisation et la communication d’un projet de recherche, en articulant étroitement production écrite (mémoire) et présentation orale (soutenance).

Le mémoire devra exposer une question de recherche clairement définie (nature, objectifs, enjeux), appuyée sur une revue de la littérature, un cadre théorique explicite et des hypothèses rigoureuses, tout en justifiant le rationnel de l’étude et la démarche scientifique mise en œuvre (choix du paradigme expérimental, opérationnalisation des concepts, protocole, indices mesurés et manipulés, analyses de données).

La soutenance permettra d’évaluer la capacité de l’étudiant à présenter et défendre ce travail de manière claire et argumentée, à mobiliser une connaissance approfondie de la littérature, à démontrer la cohérence entre cadre théorique, hypothèses et méthodologie, à justifier les choix méthodologiques, et à proposer une réflexion critique sur les résultats attendus, dans une perspective assurant la cohérence et la rigueur des inférences produites.

Cet enseignement vise à amener l’étudiant à maîtriser les différentes étapes de la démarche scientifique, depuis la structuration d’une question de recherche jusqu’à la communication de ses résultats.

L’étudiant est encouragé à suivre une progression méthodologique rigoureuse lui permettant de construire une réflexion argumentée, de mobiliser un esprit critique et de formaliser ses travaux dans un mémoire structuré. Il devra également être capable de présenter, synthétiser et interpréter à l’oral les aspects théoriques, expérimentaux et les résultats de sa recherche, de défendre ses choix scientifiques et méthodologiques, et de répondre de manière argumentée aux questions du jury.

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REGIME STANDARD / DEROGATOIRE

·         Evaluation terminale (semaine d’examens)

Oral - 45 min max

--------------- SESSION 2 ----------------

REGIME STANDARD / DEROGATOIRE

Oral - 45 min max

Charte d’utilisation d’outils d’intelligence artificielle, à lire attentivement et joindre au mémoire dûment daté et signé

L’étudiant auteur de ce mémoire atteste être pleinement responsable de l’ensemble des contenus présentés, tant sur le plan scientifique qu’intellectuel. Toute contribution externe, humaine ou algorithmique (incluant les outils d’intelligence artificielle), a été utilisée de manière critique, encadrée et transparente. Des outils d’intelligence artificielle générative ont été mobilisés pour des tâches de recherche documentaire, de synthèse d’articles, de clarification et de reformulation syntaxiques, de traduction, ainsi que, le cas échéant, pour l’élaboration de code et la correction de bugs de programmation.

L’auteur garantit que les analyses, interprétations et conclusions résultent d’une démarche personnelle, fondée sur une compréhension réelle des données, des méthodes et des concepts mobilisés. Aucun outil d’intelligence artificielle n’a été utilisé comme substitut à la réflexion, au raisonnement scientifique, à l’analyse critique ou à la production des résultats.

En soumettant ce travail, l’auteur s’engage sur l’honnêteté intellectuelle de sa démarche et reconnaît que toute utilisation inappropriée d’outils numériques ou toute absence de maîtrise du contenu présenté constitue un manquement aux exigences académiques et éthiques de la formation.

Nom et prénom de l’étudiant

(Signature)

Acquérir des compétences scientifiques et rédactionnelles permettant de concevoir, structurer et communiquer un travail de recherche, tant à l’écrit qu’à l’oral.

L’étudiant sera capable de produire des articles et/ou rapports scientifiques en français et/ou en anglais, en respectant les normes du mémoire et les exigences des revues scientifiques, ainsi que de présenter, synthétiser et défendre ses travaux de manière claire et argumentée, dans un champ disciplinaire ou à l’interface de plusieurs champs disciplinaires.

Chaque discipline scientifique présentera les champs théoriques, les approches méthodologiques et les domaines d’application auxquels elle se réfère dans ses travaux et ses lignes de recherche, en veillant à mobiliser des références actualisées issues de la littérature scientifique nationale et internationale.

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