Investissement professionnel et intégration en entreprise

Cet enseignement s’adresse aux étudiant·es inscrit·es en alternance et vise à les accompagner dans l’élaboration d’un rapport d’apprentissage, permettant d’analyser l’expérience professionnelle acquise au sein de leur organisme d’accueil.

L’objectif est de permettre aux alternant·es de formaliser une réflexion structurée sur leur expérience en entreprise. Il s’agit de les amener à analyser l’organisation dans laquelle ils réalisent leurs missions (son fonctionnement, ses enjeux et ses contraintes), puis à mettre en perspective leur propre investissement professionnel dans ce cadre.

Les étudiant·es devront également analyser les conditions de réalisation des missions qui leur ont été confiées, identifier les compétences mobilisées et développées, mettre en relation leur investissement professionnel avec les enjeux du management des organisations sportives, et préciser leur projet professionnel à l’issue du Master.

---------------- SESSION 1 ----------------

REGIME STANDARD

-       Contrôle Continu

Remise d’un rapport 

·         Evaluation terminale

Remise d’un rapport 

REGIME DEROGATOIRE

-       Contrôle Continu

Remise d’un rapport 

·         Evaluation terminale

Remise d’un rapport 

Les consignes relatives au format du rapport d’apprentissage seront communiquées aux étudiant·es au cours du premier semestre.

---------------- SESSION 2 ----------------

REGIME STANDARD / DEROGATOIRE

Remise d’un rapport 

-Les connaissances acquises dans les différents enseignements relatifs au management du sport.

Une première expérience de réalisation d’un rapport de stage peut constituer un appui utile.

-          Mettre en perspective l’expérience professionnelle acquise dans le contexte organisationnel, stratégique et professionnel de l’organisme d’accueil.

-          Présenter de manière analytique les missions réalisées et les résultats obtenus.

-          Identifier les compétences mobilisées et développées.

-          Préciser son projet professionnel à partir de l’expérience acquise.

-          Produire un rapport écrit structuré, analytique et réflexif adapté aux attendus universitaires.

Michel Villette, Guide du stage en entreprise, La Découverte, 2004.

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