Prospective et démarche entrepreneuriale

Cet enseignement propose une présentation :

-     des étapes historiques du développement et des enjeux contemporains de la prospective.

-     des principaux outils méthodologiques fondamentaux de la prospective afin d’analyser les évolutions possibles d’un secteur d’activité (raison d’être organisationnelle, analyse de tendances et ruptures, identification des signaux faibles, analyse du jeu d’acteurs, méthode des scénarios…). Ces outils permettent d’anticiper les transformations économiques, technologiques et sociétales susceptibles d’impacter les organisations sportives.

L’enseignement s’appuie sur des travaux de groupe ainsi que sur des études de cas appliquées au secteur du sport, qui viennent illustrer les différentes méthodes abordées.

Cet enseignement vise à initier les étudiants aux enjeux de la prospective, appliquée en particulier à l’entrepreneuriat dans le secteur du management du sport. L’objectif est de développer une capacité d’analyse stratégique et d’aide à la décision dans un environnement incertain.

---------------- SESSION 1 ----------------

REGIME STANDARD

·         Evaluation terminale 

Dossier.

REGIME DEROGATOIRE

-       Contrôle Terminal

Dossier.

---------------- SESSION 2 ----------------

REGIME STANDARD / DEROGATOIRE

Dossier.

Licence 3.

Développer une bonne capacité à anticiper les évolutions d’un secteur d’activité, à identifier des opportunités d’innovation et à concevoir des projets intra ou entrepreneuriaux pertinents.

Favoriser l’acquisition de compétences stratégiques, créatives et opérationnelles.

Drucker, P. F. (1985). Les entrepreneurs. Pluriel.

Godet, M. et Durance, P. (2011). La prospective stratégique. Pour les entreprises et les territoires. Dunod.

Jouvenel, H. de. (2004). Invitation à la prospective. Futuribles International.

Serralta, M. (2024). Petit manuel de thérapie organisationnelle : Cinq étapes d’introspection pour une performance durable. Eyrolles.

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