ECTS
6 crédits
Composante
Philo, Info-Comm, Langages, Littératures & Arts du spectacle
Volume horaire
96h
Période de l'année
Enseignement huitième semestre
Description
Cet atelier propose aux étudiants d'aborder des pratiques de mise en scène et des dramaturgies plurielles non conventionnelles et de concevoir l'écriture et la réalisation d'objets scéniques non identifiés, empruntant à diverses disciplines ou diverses techniques et technologies.
Objectifs
questionner la notion de « recherche création »
interroger les mutations de la scène contemporaine
s’initier à de nouveaux processus de création collaboratifs
s’initier à des techniques et technologies nouvelles
construire un objet scénique installatif, performatif ou théâtral en cohérence avec un cadre dramaturgique
Évaluation
M3C en session unique
• RÉGIME STANDARD session 1: CCI 100% Contrôle Continu Intégral: minimum 2 notes, répartition équilibrée, seconde chance intégrée.
• RÉGIME DÉROGATOIRE session 1: Non pas de dérogatoire possible pour cet enseignement.
• REGIME STANDARD Session 2 (dite de 2nd chance): CCI Contrôle Continu Intégral, Rattrapage inclus dans le semestre.
Dans le cadre de cet EC, sauf autorisation expressément formulée par l'enseignant.e, l’usage de l’IA pour aider à la réalisation des travaux de contrôle continu soumis à évaluation est interdit. Les étudiant.e.s n’ont pas le droit de faire appel à une IA générative à des fins de documentation, recherche d’idées, construction, rédaction ou édition.
Heures d'enseignement
- TDTD96h
Compétences visées
Apprendre à documenter et archiver un processus de création collectif Savoir s’engager dans un travail expérimental de groupe ; Savoir remettre en cause et en jeu ses acquis théoriques et son expérience pratique ; Savoir s’approprier une thématique, un processus de travail et les moyens imposés ; Se familiariser avec des techniques et technologies nouvelles ; Savoir organiser des services de répétitions incluant des contraintes techniques ; Savoir utiliser ces techniques et technologies en cohérence avec le cadre dramaturgique ; Savoir penser et concevoir une dramaturgie plurielle et la mettre en œuvre ; Savoir poser un regard critique sur un processus de création
Savoir rendre compte de son propre parcours et archiver sa recherche.
Bibliographie
La liste des ouvrages portés à l'attention des étudiants est renouvelée chaque année. Elle est indiquée le premier jour de cours.
