• ECTS

    3 crédits

  • Composante

    Philo, Info-Comm, Langages, Littératures & Arts du spectacle

  • Volume horaire

    18h

  • Période de l'année

    Enseignement dixième semestre

Description

Cet atelier, réservé aux étudiantes et étudiants de M2, sera consacré à la présentation écrite et orale du travail de recherche. Les étudiantes et étudiants seront invité.es à exposer les enjeux principaux de leur mémoire devant leurs camarades et à engager avec eux un débat critique et constructif. L’objectif est de développer la capacité de synthèse par la médiation auprès d’un public, de s’initier au dialogue scientifique et d’affiner ainsi la méthodologie ainsi que les enjeux formels et conceptuels du travail de recherche.

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Objectifs

• Savoir exposer un travail de recherche à l’oral
• Savoir synthétiser les enjeux d’une recherche
• Savoir répondre à des questions sur son objet de recherche et développer un dialogue scientifique
• S’entraîner à la communication scientifique

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Évaluation

M3C en session unique
• RÉGIME STANDARD session 1: CCI 100% Contrôle Continu Intégral: minimum 2 notes, répartition équilibrée, seconde chance intégrée.
• RÉGIME DÉROGATOIRE session 1: Non pas de dérogatoire possible pour cet enseignement.
• REGIME STANDARD Session 2 (dite de 2nd chance): CCI Contrôle Continu Intégral, Rattrapage inclus dans le semestre.

Dans le cadre de cet EC, sauf autorisation expressément formulée par l'enseignant.e, l’usage de l’IA pour aider à la réalisation des travaux de contrôle continu soumis à évaluation est interdit. Les étudiant.e.s n’ont pas le droit de faire appel à une IA générative à des fins de documentation, recherche d’idées, construction, rédaction ou édition.

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Heures d'enseignement

  • TDTD18h

Pré-requis obligatoires

• Avoir engagé un travail de recherche
• Envisager la recherche dans l’ouverture et l’interrogation
• Développer le goût et le sens de la recherche scientifique par la médiation et le dialogue

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Compétences visées

• Développer les compétences écrites et orales en matière de communication scientifique
• Savoir synthétiser et exposer les enjeux d’une recherche
• S’entraîner au dialogue scientifique sur les objets et les méthodes
• Être à même d’intégrer les questions et interrogations sur un mode constructif

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Bibliographie

Le cours est fondé sur le dialogue scientifique, les éléments de la bibliographie, propres à chaque sujet de recherche, seront discutés lors des différentes présentations.

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