Travail personnel de recherche

Cet exercice consiste à préparer, tout au long de la formation et de manière individuelle, un mémoire fondé sur une question de recherche et la mise en place d’un cadre problématique, une recherche bibliographique et un travail de terrain. L’exercice se déroule en deux étapes, en M1 puis en M2.

La première étape menée tout au long du semestre 8 consiste à s’approprier de la littérature, construire un questionnement problématique et concevoir un dispositif d’enquête de terrain. Le travail est mené par des allers-retours avec le directeur ou la directrice de mémoire et le document fait l'objet d’une présentation orale et d’une discussion lors d’une séance collective (voir EC “Méthodologie de la recherche”). Ce travail sera prolongé en deuxième année, aboutissant au mémoire final. Ce travail individuel est articulé avec les autres cours fondamentaux de tronc commun, de spécialité et de méthodes, et en particulier avec l’EC “Saisir les enjeux urbains contemporains” et celui d’accompagnement méthodologique (EC “Méthodologie de la recherche”).

Évaluation Session 1
Un rendu écrit final (constituant un document d'étape dans l'élaboration du mémoire) éventuellement soutenu à l'oral.

Évaluation Session 2
Examen sous forme d’écrit et/ou d’oral

Évaluation Dérogatoire
Le régime dérogatoire n’est pas proposé pour cet enseignement

Dans le cadre de cet EC, l’usage de l’IA pour aider à la réalisation des travaux soumis à évaluation est interdit. Vous n’avez pas le droit de faire appel à une IA générative à des fins de documentation, recherche d’idées, construction, rédaction ou édition.

Un intérêt pour l’enquête, le goût du terrain et de la lecture, une curiosité pour les grandes questions urbaines et territoriales contemporaines et la capacité de remobiliser les connaissances acquises.

- construction d'une problématique de recherche
- capacité à soutenir un raisonnement, une argumentation en se fondant sur des sources fiables
- réflexion sur les différentes étapes d'une recherche
- réflexion sur les méthodes de conduite d’enquêtes (entretiens, observation, production de données quantitatives et qualitatives, etc.)
- traitement des données (de première main ou non, qualitatives ou quantitatives)
- constitution de bibliographie

Belleville, G. (2025). Assieds-toi et écris ta thèse ! Trucs pratiques et motivationnels pour la rédaction scientifique (2e édition). Les Presses de l’Université Laval, 170 p.

Bourgeois, I. (dir.) (2021). Recherche sociale : de la problématique à la collecte des données (7e édition). Presses de l’Université du Québec, 531 p.

Morange, M., Schmoll, C., Avec la collaboration d’ Toureille, É. (2016). Les outils qualitatifs en géographie : Méthodes et applications. Armand Colin.