Atelier projet urbain 1: recyclage

  • Niveau d'étude

    BAC +5

  • ECTS

    7,5 crédits

  • Composante

    Sciences sociales et administration

  • Volume horaire

    36h

  • Période de l'année

    Enseignement neuvième semestre

Description

L'atelier de projet urbain consiste en un travail en groupe sur un site d’Ile-de-France. Il permet d’appréhender les processus de conception et de montage de projets à l'échelle du quartier et de l'îlot. L’atelier forme les étudiants au diagnostic de site, à la définition des stratégies de développement territorial. Des savoirs et savoir-faire en programmation et composition urbaine, montage opérationnel, faisabilité juridique et financière sont mobilisés.

L'exercice est décliné jusqu'à l'échelle de l'îlot et de l'immeuble avec la réalisation de fiches de lots. 

Il se déroule en trois temps :

- temps du diagnostic territorial

- projet d'aménagement urbain (programmation, projet, bilan aménageur)

- projet de lot (prescriptions architecturales et faisabilité économique)

Cet atelier présente la particularité d'être animé par un binôme formé d'un enseignant-universitaire et d'un architecte-urbaniste

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Objectifs

L’atelier vise à familiariser les étudiants avec les différents systèmes d’acteurs en aménagement et avec les politiques urbaines et outils de l’urbanisme. Animé par un enseignant et un professionnel, l’atelier est également alimenté par les connaissances plus théoriques acquises dans les autres cours, qui lui sont articulés

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Évaluation

Régime standard : Chacune des trois étapes de l'atelier de projet fait l'objet d'une évaluation orale et écrite.

Session 2: Examen sur table

Régime dérogatoire : Le régime dérogatoire n’est pas proposé pour cet enseignement.

Dans le cadre de cet EC, l’usage de l’IA pour aider à la réalisation des travaux de contrôle continu soumis à évaluation est interdit. Vous n’avez pas le droit de faire appel à une IA générative à des fins de documentation, recherche d’idées, construction, rédaction ou édition (hors usages de recherche web augmentée, de correction orthographique et syntaxique).

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Heures d'enseignement

  • TDTD36h

Pré-requis obligatoires

Sans qu'ils soient spécifiquement issus d'une filière dédiée à l'urbanisme, il importe que les étudiants soient détenteurs :

- d'une culture générale sur les enjeux liés à la production de la ville

- d'une certaine connaissance du contexte institutionnel, règlementaire, économique relatif à l'urbanisme

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Compétences visées

Identifier et problématiser les enjeux territoriaux, raisonner en termes de concepts et articuler ceux-ci avec des démarches opérationnelles et d’action collective.

Connaître les instruments et les démarches de l’aménagement et de l’urbanisme, leur fonctionnement et leurs finalités dans des contextes territoriaux (politiques, institutionnels et juridiques) différenciés et en mutation.

Comprendre les jeux d’acteurs dans la conception et la mise en œuvre des interventions.

Maîtriser les outils de la représentation et de la conception spatiale en vue de construire un projet d’urbanisme.

Travailler en équipe pluridisciplinaire

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Bibliographie

Baraud-Serfaty, Isabelle et IDHEAL. 2024. Transparence sur les ZAC. Que financent les acquéreurs de logements neufs ? Leurs appartements ? Leurs voisins ? Leur quartier ? Et aussi la non-artificialisation ?, IDHEAL.

Bonnevide, Nathalie et Marie, Jean-Baptiste. 2021. Programmation urbaine, Antony, France : Le Moniteur.

Eleb-Harlé Nicole. 2000. Conception et coordination des projets urbains, Editions recherches.

Hayot Alain., Sauvage André (dir.). 2000. Le projet urbain, enjeux, expérimentations et professions, Actes du colloque, Editions de la Villette.

Ingallina, Patrizia. 2010. Le projet urbain, Paris, France : Presses universitaires de France, DL 2010.

Mangin, David et Boudjenane, Soraya. 2023. Rez-de-ville - La dimension cachée du projet urbain, Paris : Editions de La Villette.

Mangin, David et Panerai, Philippe. 1999. Projet urbain, Marseille : Parenthèses.

Masboungi, Ariella et Groueff, Sylvie. 2012. Projets urbains durables: stratégies, Paris, France : Le Moniteur.

Prost, Robert. 2004. Projets architecturaux et urbains : Mutation des savoirs dans la phase amont, Paris : La Documentation Française.

Tsiomis, Yannis (dir.). 2007. Échelles et temporalités des projets urbains, La Défense, France : PUCA.

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Ressources pédagogiques