Méthodologie de la recherche

Ce cours est destiné à la formation à la conduite de recherche applicable au domaine de l’expertise autant qu’à celui de la recherche scientifique. Le mémoire permet de faire le lien entre les différents enseignements, de prendre du recul sur l’immersion dans un terrain, de se former au travail en autonomie, de développer un regard critique et une argumentation – que l’on soit capable de soutenir devant d’autres.

L’accompagnement méthodologique consiste notamment en une semaine intensive “Pomodoro” en début de S8 qui permet de lancer le travail : principes méthodologiques de la revue de la littérature et de la problématisation, principes pour organiser son travail (gestion du temps, formulation d'objectifs), séquences de travail personnel (lecture et rédaction), en salle, déconnectée. Au fil du semestre, des rendez-vous avec remise de documents d’étapes sont organisés avec les encadrant·es. Une séance collective se tient dans la deuxième moitié du semestre.

Évaluation Session 1
Une ou plusieurs évaluations au cours du semestre sous forme d’écrits et/ou d’oraux.

Dans le cadre de cet EC, l’usage de l’IA pour aider à la réalisation des travaux soumis à évaluation est interdit. Vous n’avez pas le droit de faire appel à une IA générative à des fins de documentation, recherche d’idées, construction, rédaction ou édition.

Évaluation Session 2
Examen sous forme d’écrit et/ou d’oral

Évaluation Dérogatoire
Le régime dérogatoire n’est pas proposé pour cet enseignement

Un intérêt pour l’enquête, le goût du terrain et de la lecture, une curiosité pour les grandes questions urbaines et territoriales contemporaines et la capacité de remobiliser les connaissances acquises.

- construction d'une problématique de recherche
- capacité à soutenir un raisonnement, une argumentation en se fondant sur des sources fiables
- réflexion sur les différentes étapes d'une recherche
- réflexion sur les méthodes de conduite d’enquêtes (entretiens, observation, production de données quantitatives et qualitatives, etc.)
- traitement des données (de première main ou non, qualitatives ou quantitatives)
- constitution de bibliographie

Belleville, G. (2025). Assieds-toi et écris ta thèse ! Trucs pratiques et motivationnels pour la rédaction scientifique (2e édition). Les Presses de l’Université Laval, 170 p.

Bourgeois, I. (dir.) (2021). Recherche sociale : de la problématique à la collecte des données (7e édition). Presses de l’Université du Québec, 531 p.

Morange, M., Schmoll, C., Avec la collaboration d’ Toureille, É. (2016). Les outils qualitatifs en géographie : Méthodes et applications. Armand Colin.