Orator 4

Ce cours propose un travail sur les formes d’écriture brèves à partir de l’exercice antique de la « chrie » et de la « maxime ».

Dans l’Antiquité gréco-romaine, la « chrie » et la « maxime » étaient à la fois deux des exercices préparatoires à l’éloquence, et deux procédés littéraires caractérisés par leur format bref. La chrie consistait en une « courte anecdote » ou un « bon mot » d’un personnage, dont on estimait qu’ils méritaient de passer à la postérité : il fallait, en une seule et même phrase, mentionner ce personnage et lui attribuer la parole ou l’action mémorable qu’il avait dite ou faite, sans la commenter. La maxime était une phrase à portée universelle et intemporelle, une « généralité » censée délivrer un message moral, civique ou philosophique. Les deux pouvaient parfois se combiner.

Elles amenaient à travailler conjointement le fond (sélection du matériau, adaptation au contexte) et sur la forme (art de la brièveté, efficacité, esthétique). On parle aujourd’hui de « petites phrases », de « punchlines », et les formats d’expression courts (Twitter etc.) favorisent leur usage, notamment en politique ou en communication.

On cherchera à comprendre l’efficacité rhétorique de ces procédés, les enjeux de leur intégration dans un texte ou discours plus long. On s’entraînera enfin à en produire, à les manipuler, en suivant les principes antiques mais aussi en les adaptant à des matériaux plus récents (journaux satiriques, titres journalistiques, « brèves », tweets etc.)

NB. Le TD de référence pour le contrôle dérogatoire est celui de Mme HUMEAU (2023-2024 : mardi 10h30-12h30) : mhumeau@parisnanterre.fr

-formuler les idées de façon concise

-trouver un titre efficace

-s’exercer à l’art de la pointe

-maîtriser les formats d’écriture courts

-utiliser les « vérités générales »

• Régime standard session 1 - un devoir en temps limité obligatoire en fin de semestre.  
• Régime dérogatoire session 1 - un devoir en temps limité
•     Session 2 : un devoir en temps limité         

-formuler les idées de façon concise

-trouver un titre efficace

-s’exercer à l’art de la pointe

-maîtriser les formats d’écriture courts

Michel Patillon, Éléments de rhétorique classique, Paris, Nathan, 1990.