L'évaluation de dispositifs éducatifs et socio-culturels

Ce cours vise à familiariser les étudiants avec l’évaluation de dispositifs éducatifs et socio-culturels. Il s’agira d’une part d’engager une réflexion théorique sur la place des pratiques évaluatives dans

le champ éducatif et socio-culturel. D’autre part, ce cours permettra aux étudiants de s’exercer à la pratique de l’évaluation. Une attention

particulière sera accordée à la formalisation d’objectifs évaluatifs, la contractualisation évaluative, l’animation de processus évaluatifs, le recueil de données, et la diffusion des connaissances

S'approprier des logiques qui caractérisent l'élaboration d'un référentiel d'évaluation

Session 1 :

Examen sur table en fin de semestre (50 % de la note finale) 

Travail de groupe (50 % de la note finale)

Session 2 :

Examen sur table en fin de semestre (50 % de la note finale) 

Dossier individuel (50 % de la note finale)

Dérogatoire : Un dossier individuel.

Identifier et choisir une stratégie évaluative

Rédiger un référentiel d’évaluation 

Bouquet, B., Jaeger, M., & Sainsaulieu, I. (2007). Les défis de l'évaluation en action sociale et médico-sociale. Paris : Dunod.

Brito, O. (2018). Évaluer les dispositifs éducatifs et socioculturels. Nîmes : Champ Social.

Savignat, P. (2010). Conduire l'évaluation externe dans les établissements et services sociaux et médico-sociaux. Paris : Dunod.

Ouvrage et scientifiques