Niveau d'étude
BAC +5
ECTS
3 crédits
Composante
Sciences sociales et administration
Volume horaire
24h
Période de l'année
Enseignement neuvième semestre
Description
Changer le titre : Anthropologie de l’enfance et autres âges de la vie
Ce cours présente les conceptions sociales et culturelles qui sous-tendent l’enchainement des âges de la vie et des générations. Il sera attentif à l’examen des périodes initiatiques ou de passage, comme la naissance, l’adolescence, l’entrée dans l’âge adulte, le devenir parent, le « 3eme âge », ainsi qu’aux conceptions de la mort et du devenir des morts. Il s’attardera tout particulièrement sur les étapes de l’émergence d’une anthropologie de l’enfance à la frontière entre ethnographie classique, anthropologie et psychologie de l’enfance.
Objectifs
Acquérir une culture générale sur les acquis et les recherches en cours dans le domaine.
Évaluation
Modalités à définir.
Heures d'enseignement
- Enfance et autres âges de la vieCM24h
Bibliographie
AUGUSTINS G. (1988) Le jeu de billes, lieu de la raison, lieu de la passion. Ethnologie Française 1: 5-14.
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FINE A. (Ed.) (1998) Adoptions. Ethnologie des parentés choisies. Paris : Édition de la Maison des sciences de l’Homme.
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HIRSCHFELD L.A. (2003). Pourquoi les anthropologues n’aiment-ils pas les enfants ? Terrain 40: 21-48.
HEWLETT B. LAMB M. (2005) Hunter-gatherer Childhoods. Evolutionnary, developmental and cultural perspectives. Routledge.
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