132 Didactique de l'espagnol

Cet enseignement a pour objectif de faire acquérir aux étudiants les connaissances et compétences nécessaires à la conception de séquences pédagogiques.
En lien avec les programmes institutionnels, ils s’exerceront à la sélection des documents, l’architecture de la séquence et l’articulation des différentes séances, son inscription dans le cadre institutionnel, les objectifs culturels linguistiques et pragmatiques visés ainsi que la place des évaluations et du projet final dont la rédaction des consignes associées. Le travail prendra appui sur des documents pédagogiques authentiques.

Contrôle continu

Français niveau C1

Précisée à la rentrée