ECTS
3 crédits
Composante
Sciences psychologiques, sciences de l'éducation
Volume horaire
18h
Période de l'année
Enseignement septième semestre
Description
Ce cours porte sur les différents modèles actuels des troubles psychopathologiques, qu’ils soient catégoriels avec la CIM et le DSM, ou modèles dimensionnels (avec des outils d’évaluation du type SCL90, MMPI, CBCL/ASR…). Nous y aborderons aussi les modèles émergeants (modèles processuels, en réseaux, RDoc Project). Leurs liens avec les modèles et pratiques psychothérapeutiques, en particulier cognitivo-comportementaux, y seront discutés.
Objectifs
Connaître les différents modèles actuels de la psychopathologie et pouvoir les relier aux pratiques psychothérapeutiques.
Évaluation
Examen standard, dérogatoire et session 2 : une épreuve écrite de 1h30.
Heures d'enseignement
- Connaître la psychopathologie empirique et TCCCM18h