• ECTS

    4,5 crédits

  • Composante

    Sciences psychologiques, sciences de l'éducation

  • Volume horaire

    30h

  • Période de l'année

    Enseignement neuvième semestre

Description

Il s’agira ici d’élaborer en groupe les interrogations issues de situations rencontrées par les étudiant-e-s lors de l’animation de séances d’analyse de pratiques ou d’intervention, notamment au cours du stage pratique. Une partie des séances sera consacrée à un travail plus spécifiquement centré sur des dimensions personnelles, l’autre partie portera davantage sur des questions institutionnelles.

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Objectifs

Réajuster sa posture lors d’une pratique clinique à partir d’une élaboration groupale

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Évaluation

Session 1

Contrôle continu. Présence et implication obligatoires. La validation portera sur la présence et la participation, incluant la présentation d’une situation.

Session 2

La validation portera sur un écrit élaboratif conséquent à partir d’une situation d’animation groupale.

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Heures d'enseignement

  • TDTD30h

Pré-requis obligatoires

Avoir mis en place une pratique clinique groupale de préférence en-dehors de son institution

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Compétences visées

Rendre compte au sein d’un groupe d’une situation vécue lors de l’animation d’un groupe clinique

Appréhender les différents apports du groupe et élaborer des liens avec son histoire personnelle et sa position institutionnelle, au sein du groupe et dans l’après-coup

En rendre compte par un retour au groupe et par écrit

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