Comment on écrit l'histoire S3 EAD

Cet enseignement se propose d’ouvrir les portes de l’atelier de l’historien et d’analyser les différentes étapes de la méthode historique : l’élaboration d’une problématique historique et le choix d’un objet d’étude ; l’établissement d’un corpus de sources et l’analyse critique de ces dernières ; l’interprétation des données, au moyen d’outils d’analyse, de concepts et de modèles souvent empruntés aux sciences sociales ; la mise en récit. 

Ce cours vise à sensibiliser au caractère évolutif de la recherche et de la fabrication de l’histoire.

Session 1:

Une épreuve de deux heures consistant en des questions sur un texte et sur le cours. 

Session 2:

Une épreuve de deux heures consistant en des questions sur un texte et sur le cours. 

• Connaître les principaux problèmes et thèmes de l’historiographie et savoir les rapporter à une époque passée ou contemporaine.
• Mobiliser des concepts scientifiques concernant les problématiques des différentes branches de la recherche historique.

• Offenstadt N., L’historiographie, Paris, 2011. 
• Marrou H.-I., De la connaissance historique, Paris, 1955. 
• Prost A., Douze leçons sur l’histoire, Paris, 2014 (1ère édition 1996)
• Veyne P., Comment on écrit l’histoire, Paris, 1971.