Grammaire

Le cours vise à développer les compétences langagières spécifiques pour permettre aux étudiants de comprendre sans effort tout ce qu’ils lisent ou entendent. Une attention particulière sera accordée à l’expression de la subjectivité : le discours rapporté (modes et temps, polyphonie et dialogismes), la reformulation, l’explicitation, la comparaison et l’opposition, la formulation d’hypothèses. L’étudiant sera amené à restituer faits et arguments de diverses sources en les résumant de façon cohérente et à s’exprimer spontanément et très couramment en rendant distinctes de fines nuances de sens en rapport avec des sujets complexes.

• Contrôle continu : Un oral et un devoir sur table
• Contrôle dérogatoire : Examen oral (15/20 minutes) avec préparation (15 minutes)
• Contrôle de seconde chance: Examen oral (15/20 minutes) avec préparation (15 minutes)

Compétences disciplinaires de grammaire (niveau intermédiaire-supérieur)

D’ACHILLE Paolo, L’italiano contemporaneo, Bologna, Il Mulino, 2010

GOHARD-RADENKOVIC Aline, Communiquer en langue étrangère. De compétences culturelles vers des compétences linguistiques, Bern, Peter Lang, 2004

LA FAUCI Nunzio, Compendio di sintassi italiana, Bologna, il Mulino, 2009

VANELLI Laura, Grammatiche dell’italiano e linguistica moderna, Padova, Unipress, 2010