ECTS
3 crédits
Composante
Sciences psychologiques, sciences de l'éducation
Volume horaire
24h
Période de l'année
Enseignement second semestre
Description
Le CM introduira l’histoire de la psychologie du développement ainsi que ses principales approches théoriques et méthodologiques. Le TD présentera le métier de psychologue clinicien du développement et illustrera certaines des théories et méthodes de la discipline qui tentent d’expliquer les changements qui s’opèrent chez l’enfant (de la naissance à la fin de l’adolescence).
Objectifs
L'objectif de cet enseignement est de faire acquérir des connaissances quant aux approches théoriques majeures et aux méthodes de la psychologie du développement, notamment dans un perspective historique et épistémologique.
Évaluation
CM et TD sont évalués au cours d'un seul et même examen pendant la session d'examen.
Durée de l'examen : 1h30.
Pré-requis obligatoires
Non
Compétences visées
Acquérir des connaissances et développer un esprit critique sur les concepts et les méthodes de la psychologie du développement ainsi que sur les croyances relatives au développement de l'enfant et de l'adolescent.
Bibliographie
Guellaï & Esseylli (2018). Psychologie du développement. Armand Colin
Miljkovitch et al. (2017). Mini traité de psychologie du développement. Elsevier Masson
Stassen Berger (2015). Psychologie du développement. de Boeck.
Ressources pédagogiques
Non