Anglais

• Renforcer les connaissances en anglais notamment l’anglais de communication (présentations orales, débats), et l’anglais professionnel (CV, lettre de motivation, simulation d’entretiens d’embauche).
• Débats et exposés

L’objectif de cet EC est de renforcer leurs connaissances en anglais notamment l’anglais de communication (présentations orales, débats), et l’anglais professionnel (CV, lettre de motivation, simulation d’entretiens d’embauche).

Contrôle continu : Evaluations pendant les TD : débats, compréhensions orales, test TOEIC écrit et oral (50%) et devoir surveillé en 2h (50%)

• Compréhension écrite et orale : Etre capable de comprendre un texte écrit tiré de la presse générale ou un document authentique audio ou audio-visuel.
• Expression écrite et orale : Etre capable de faire ressortir à l’oral et à l’écrit les idées principales du document étudié, puis d’en discuter.
• Expression orale en continu : Etre capable de construire une argumentation détaillée à propos d’un sujet étudié en classe, puis de l’exposer au cours d’un débat organisé selon le modèle défini par la French Debating Association.
• Les débats organisés combinent les 5 compétences. Les étudiants sont évalués tant sur le contenu et la préparation de leur exposé, que sur la qualité de la langue et de la communication (capacité à convaincre, à être clair et efficace) et que sur leur capacité à prendre en compte les arguments de la partie adverse et à les réfuter.

• Les étudiants sont invités à consulter régulièrement le site de l’université Cours en ligne sur lequel figurent tous les documents étudiés en classe ainsi que des aides méthodologiques
• Un dictionnaire unilingue (pour apprendre à rédiger): Oxford, Cambridge, Longman, etc.
• Une grammaire anglaise (par exemple: English Grammar in Use, Cambridge University Press; ou Grammaire anglaise - cours, Florent Gusdorf et Stephen Lewis, Les éditions de l’Ecole Polythechnique)
• http://www.frenchdebatingassociation.fr/