Ecriture numérique

Les étudiants apprennent à éditorialiser des textes pour le Web dans le respect de règles pouvant exister dans un service de communication : ligne et planning éditoriaux, charte graphique, processus de validation, indicateurs de performance.

Les écrits couvrent un large spectre allant d’articles pour un blogue, de posts pour les réseaux sociaux (Facebook Twitter Instagram), de divers visuels (frise chronologique, carte, mind map...) jusqu’au communiqué de presse.

Initier les étudiants à l’animation de canaux de communication Web : blogue, réseaux sociaux

Sensibiliser les étudiants à un environnement de travail

Savoir mettre en place une veille informationnelle et e-réputation dans le cadre de l’animation éditoriale et de la détection de bad buzz

Connaître les législations en vigueur : droit d’auteur, droit à l’image

Initier les étudiants aux relations presse

• Régime standard intégral – avec évaluation continue (au moins 2 notes) - ! cette formule ne prévoit pas d’épreuve en session 2 (rattrapage) mais une 2^ème chance organisée sur la période du semestre :………………

Contrôle continu

Aucun

Rédaction Web

Animation de réseaux sociaux

Création de visuels

Animation de relations presse

Respect des procédures : charte graphique, ligne éditoriale…

Respect des droits à l’image et des droits d’auteur

• CHAUDET Bruno et GAUVRY Éloïse, « Les relations presse » dans Communication, LIBAERT Thierry (dir.), Vuibert, 2018 (en BU)

• CALLY Élodie, Réussir ses relations médias, Dunod, 2024

Sitographie

• Le blog Wearthewords : https://www.wearethewords.com/journal/
• Le blog Écrire pour le Web : http://www.ecrirepourleweb.com/
• Le site Content.me : http://www.contentme.fr/ecriture-en-ligne
• Le site Choblab, de la Com' et du digital : https://choblab.com/
• Le site We are Com : https://www.wearecom.fr/