Savoirs et imaginaires

Les Champs littéraire et scientifique ont une longue histoire en commun, faite souvent de concurrence et de conflits. La recherche contemporaine en littérature, comme en sciences, cherche plutôt à construire des synergie et des approches croisées. Il s'agira donc, dans le cadre de ce séminaire, à partir d'un texte hybride, à la fois littéraire et pourtant né dans le contexte d'une mission scientifique, de circonscrire cette relation. Le texte de Michel Leiris, parce qu'il affronte explicitement cette question est un point d'observation privilégié. Dans le cadre de ce cours, seront organisées une ou deux séances au musée du Quai Branly, qui rassemble bon nombre d'artefacts issus de la mission Dakar/Djibouti, dont L'Afrique fantôme est le récit.

Le séminaire a pour objectif de familiariser l'étudiant avec le croisement des champs scientifique et littéraire et de donner quelques pistes pour aborder le texte littéraire avec des méthodologies issues des sciences humaines.

• Session 1: Mini-dossier ou oral (à l'appréciation de l'enseignant)
• Session 2 dite de rattrapage : 1 mini-dossier

• Enrichir sa compréhension des enjeux propres à la littérature comparée

• Savoir lire et comprendre des textes de différentes périodes et appartenant à des aires géographiques, linguistiques et culturelles différentes
• Pratiquer l’association entre l’analyse littéraire et l’étude anthropologique et culturelle.

• Disposer d’une culture générale concernant les pratiques littéraires dans les cultures mondiales.
• Savoir analyser un texte dans son contexte et dans ses réceptions.
• Savoir synthétiser de manière claire des connaissances sur l’histoire d’un texte et sur quelques grandes théories concernant l’histoire de la littérature et les études culturelles.

Le texte de référence, à lire impérativement le plus rapidement que possible, est l'ouvrage de Michel Leiris L'Afrique fantôme (1934), Tel Gallimard, 1981. La bibliographie critique sera donnée au premier cours.

De nombreux documents seront mis à disposition sur l’espace Cours en ligne.