Initiation en Histoire de l'art Moderne 2

  • Niveau d'étude

    BAC +1

  • ECTS

    3 crédits

  • Composante

    Sciences sociales et administration

  • Volume horaire

    24h

  • Période de l'année

    Enseignement second semestre

Description

Ce cours d’initiation (24h) propose un panorama de l’histoire de l’art du XVIe siècle en Europe. Il étudie les grands foyers artistiques italiens, français, espagnols et nordiques, en s’intéressant aux transformations des langages visuels entre Renaissance, classicisme, anti-classicisme et maniérisme. De Florence, Rome et Venise à l’espace germanique, à Fontainebleau ou à Prague, l’enseignement montre comment l’humanisme, les cours princières, les réformes religieuses, les circulations d’artistes et la diffusion des modèles renouvellent la peinture, la sculpture, l’architecture, l’estampe et les arts précieux. Le cours initie également les étudiants à l’analyse des œuvres dans leurs dimensions formelles, stylistiques, iconographiques, techniques et culturelles.

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Objectifs

Acquérir les grands repères de l’histoire de l’art du XVIe siècle en Europe

Identifier les principaux foyers artistiques, artistes, œuvres et courants du siècle

Comprendre les effets de l’humanisme, des cours, des réformes religieuses et des circulations artistiques

Distinguer les grandes catégories stylistiques du siècle

Situer une œuvre dans son contexte historique, géographique et culturel

Développer les bases de l’analyse formelle, stylistique et iconographique

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Évaluation

Heures d'enseignement

  • CMCM24h

Pré-requis obligatoires

Maîtriser l’expression écrite et orale en français

Disposer de repères généraux en histoire européenne

Être capable d’observer et de décrire une image avec précision

Manifester un intérêt pour l’histoire de l’art, les œuvres et leurs contextes

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Contrôle des connaissances

Dans le cadre de cet EC, l’usage de l’intelligence artificielle est interdit pour la réalisation des travaux de contrôle continu soumis à évaluation. Le recours à une IA générative à des fins de documentation, de recherche d’idées, de construction, de rédaction ou d’édition est proscrit, à l’exception des outils de recherche web augmentée ainsi que des fonctions de correction orthographique et syntaxique.

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Compétences visées

Identifier et contextualiser une œuvre du XVIe siècle

Reconnaître les principaux langages artistiques de la Renaissance européenne

Mobiliser un vocabulaire adapté à l’analyse des œuvres

Mettre en relation une œuvre avec son contexte politique, religieux et culturel

Comparer plusieurs foyers artistiques à l’échelle européenne

Construire une première analyse argumentée, à l’oral comme à l’écrit

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Bibliographie

La bibliographie sera communiquée au début de semestre

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Compétences requises