Approches scientifiques en archéologie

  • Niveau d'étude

    BAC +3

  • ECTS

    3 crédits

  • Composante

    Sciences sociales et administration

  • Volume horaire

    24h

  • Période de l'année

    Enseignement cinquième semestre

Description

Méthodes de l'archéologie du paysage

 L’enseignement présentera les données (archéologiques, historiques, anthropologiques et paléo-environnementales), les méthodes et les outils d’analyse de l’archéologie spatiale et de l’archéologie environnementale permettant de restituer les dynamiques du peuplement (évolution quantitative de l’occupation du sol, modification de la structure hiérarchique et spatiale du peuplement) et des paysages (restitution de la paléo-topographie et de la paléo-hydrographie, rôle des interactions sociétés-environnement dans les transformations des paysages et des peuplements, etc.). Le cours se déclinera en trois parties : méthodes et outils pour l’étude des systèmes de peuplement ; méthodes et outils pour l’étude des paléo-paysages ; dynamique du peuplement et des paysages : intégration pluridisciplinaire et modélisation.

Lire plus

Évaluation

Session 1

Formule standard et déroratoire

Epreuve écrite sur table 

Session 2

Epreuve écrite sur table

Lire plus

Heures d'enseignement

  • CMCM12h
  • TDTD12h

Pré-requis obligatoires

Inscription en L3 après validation de la L2 ou par équivalence après avis de la Commission Pédagogique de notre département. 

Lire plus

Contrôle des connaissances

Dans le cadre de cet EC, l’usage de l’IA pour aider à la réalisation des travaux de contrôle continu soumis à évaluation est interdit. Vous n’avez pas le droit de faire appel à une IA générative à des fins de documentation, recherche d’idées, construction, rédaction ou édition (hors usages de recherche web augmentée, de correction orthographique et syntaxique). 

Lire plus

Bibliographie

La bibliographie sera communiquée aux étudiants dans la première séance du cours.

 

Lire plus

Ressources pédagogiques

Diaporamas numériques utilisés dans le cadre du CM, documentation.

Lire plus

Compétences requises