Niveau d'étude
BAC +2
ECTS
3 crédits
Composante
Sciences sociales et administration
Volume horaire
24h
Période de l'année
Enseignement quatrième semestre
Description
Cet enseignement a pour objectif de familiariser les étudiants à l’analyse spatiale en géographie. Il permet de revenir sur les concepts clé de cette démarche (Décrire et construire l’espace géographique de faits sociaux, les questions d'échelles, de maillage spatial, les différentes formes de structuration spatiale, les interactions spatiales, les réseaux, les différentes formes d’accessibilité aux lieux etc.) ainsi que sur les méthodes développées pour repérer des régularités dans l’organisation spatiale des faits analysés. Ce CM/TD s’appuie à la fois sur la lecture de travaux mobilisant les outils d’analyse spatiale, l’apprentissage des techniques d’analyse spatiale (formation QGIS) et sur la réalisation de diagnostics spatialisés.
Objectifs
Les étudiant-e-s sont amené-e-s à appréhender spatialement des faits sociaux, démographiques, économiques ou culturels. L’apprentissage passe par une réflexion sur la construction des entités spatiales (points, lignes, aires) permettant d’analyser spatialement ces faits, les échelles d’analyse mobilisées et leurs articulations, les contraintes et limites du maillage spatial et les outils permettant de localiser, représenter et analyser l’organisation et le fonctionnement d’un système spatialisé. L’objectif est également de pouvoir acquérir les techniques d’analyse utiles à l’analyse de données spatialisées (requêtes spatialisées, représentations cartographiques, statistiques spatiales, calcul de distances, isochrones, autocorrélation spatiale …) et de maitriser les logiciels permettant de mettre en œuvre ces outils (système d’information géographique appréhendé par l’intermédiaire du logiciel QGIS).
Évaluation
Session 1 : Contrôle continu constitué d’un devoir sur table permettant d’évaluer les connaissances acquises (réalisé pendant les séances de TD) et de deux dossiers cartographiques à réaliser au cours des séances de TD.
Session 2 : Devoir sur table composé d’une partie contrôle des connaissances et d’une partie analyse d’un dossier cartographique.
Contrôle dérogatoire : Réalisation d’un dossier cartographique en temps limité.
Dans le cadre de cet EC, l’usage de l’IA pour aider à la réalisation des travaux de contrôle continu soumis à évaluation est interdit. Vous n’avez pas le droit de faire appel à une IA générative à des fins de documentation, recherche d’idées, construction, rédaction ou édition (hors usages de recherche web augmentée, de correction orthographique et syntaxique).
Heures d'enseignement
- CMCM6h
- TDTD18h
Compétences visées
Saisir la place de l’analyse spatiale dans une démarche géographique
Maitriser des techniques d’analyse spatiale
Elaborer un diagnostic spatialisé
Bibliographie
Pumain D, Saint-Julien Th. L’analyse spatiale. Localisations dans l’espace. Paris A. Colin. Coll. Cursus. 2010 (2è ed.)
Pumain D, Saint-Julien Th. L’analyse spatiale. Les interactions spatiales. Paris A. Colin. Coll. Cursus 2010 (2è ed.).
Feuillet T., Cossart E., Commenges H., 2019. Manuel de géographie quantitative. Concepts, outils, méthodes, Paris, A. Colin.
Ressources pédagogiques
Revue Cybergeo : https://journals.openedition.org/cybergeo/
https://www.hypergeo.eu/spip.php?article38
Nombreux tutoriels QGIS sur Youtube
