• ECTS

    1,5 crédits

  • Composante

    Philo, Info-Comm, Langages, Littératures & Arts du spectacle

  • Volume horaire

    12h

  • Période de l'année

    Enseignement troisième semestre

Description

Ce cours propose un travail écrit et oral sur la maîtrise du vocabulaire, de la langue et du style. Il s'inspire de l'exercice antique de la paraphrase, qui consiste en la reformulation d'un énoncé en fonction de paramètres imposés : changements de syntaxe, expansion/contraction du volume de texte, synonymie et pastiche. Appuyée sur l'analyse de différents types d'énoncés, de sources et de media (discours oratoires, textes littéraires, presse, publicité...), cette enquête sur la puissance du style met en évidence l'importance du choix des mots et de leur agencement dans la recherche d'une parole

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Objectifs

Développer la maîtrise de l'expression et du style,

Mieux comprendre leur rôle dans la persuasion,

Acquérir des connaissances et des repères sur la nature et la fonction du style, à partir des théories antiques et contemporaines.

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Évaluation

M3C en deux sessions
• RÉGIME STANDARD session 1: CT 100% Contrôle Terminal: 1 seule note pendant les semaines d'examens, évaluation Ecrite 1h.
• RÉGIME DÉROGATOIRE session 1: Non pas de dérogatoire possible pour cet enseignement.
• REGIME STANDARD Session 2 (dite de 2nd chance): CT 100% Contrôle Terminal: 1 note, évaluation Ecrite 1h.

Dans le cadre de cet EC, sauf autorisation expressément formulée par l'enseignant.e, l’usage de l’IA pour aider à la réalisation des travaux de contrôle continu soumis à évaluation est interdit. Les étudiant.e.s n’ont pas le droit de faire appel à une IA générative à des fins de documentation, recherche d’idées, construction, rédaction ou édition.

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Heures d'enseignement

  • EADEAD12h

Pré-requis obligatoires

Maîtrise de la langue française.

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Compétences visées

Faire varier un énoncé en respectant des paramètres imposés,

Produire l'analyse stylistique d'un énoncé,

Maîtriser les différents enjeux du style dans l'usage de la parole persuasive.

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