Comprendre une aire culturelle I

Présentation

Titre : Culture et société de la Chine ancienne I

Présentation générale de la situation de la Chine : Chine continentale et Taïwan (introduction à la géographie). Histoire et culture de la Chine des origines à la dynastie Tang.
Introduction aux grands courants de pensée de l’Antiquité chinoise.

Documents visuels (approche par l’histoire matérielle).

Comprendre les sources historiques et intellectuelles de la Chine.
Compréhension du cadre chronologique de la Chine pré-impériale et de la Chine impériale.

Session 1

Régime standard :

Évaluation continue dans le cadre du cours (exposés/ fiches de lecture) et contrôle sur table en fin de semestre.

Régime dérogatoire :

Évaluation écrite sur des questions de cours : durée 1H30

Session 2

Évaluation écrite sur des questions de cours : durée 1H30

Bonne maîtrise de la langue française (niveau C1) et de la lecture de documents en anglais (niveau B2).

- analyser et comprendre les caractéristiques de l’aire culturelle étudiée dans son contexte historique et social

- développer la capacité à décrire, analyser et expliquer des aspects de la culture étudiée à l’oral comme à l’écrit

- favoriser une sensibilité interculturelle et une réflexion critique sur les différences de valeurs et normes.

- Damien CHAUSSENDE, Histoire de la Chine ancienne et impériale, Paris, PUF, Que sais-je ?, 2025.

- Anne CHENG, Histoire de la pensée chinoise, Seuil, Points-Essais, 2014.

- CONFUCIUS, Entretiens avec ses disciples, Seuil, Points-Sagesse, 1981.

- John King FAIRBANK & Merle GOLDMAN, Histoire de la Chine et des Chinois, Paris, Seuil, 1993.

- Jacques GERNET, Le Monde chinois, Armand Colin, Pocket vol. 1, 2006.

- LAO TSEU, La Voie et sa Vertu, Seuil, 2009.

(Cette bibliographie sera complétée dans le cadre du cours.)