Renforcer les compétences rédactionnelles en français II (EAD)

Pratiques de la contraction et de la synthèse

Ce cours est une initiation aux pratiques de la contraction de texte. Appuyé sur un savoir théorique traditionnel et sur les outils modernes de l’IA, il permet de synthétiser efficacement un texte de réflexion portant sur une des  questions abordées dans le cours magistral de culture générale (« enjeux intellectuels ») : à titre d’exemple : la post-vérité, le consentement, la banalité du mal, etc. On y apprendra à décrypter une pensée (repérage de la thèse, identification des arguments) et à la restituer fidèlement sous une forme réduite, en variant les échelles de contraction (½, ¼, etc.). 

N.B. Tout le contenu des cours est disponible en ligne, toutefois les examens ont lieu obligatoirement en présentiel sur le campus.

Session 1

Régime EAD : Évaluation écrite (1h30)

Session 2

Régime EAD : Évaluation écrite (1h30)

français C1

- hiérarchiser les idées, repérer les arguments ;

- identifier la problématique, reformuler les notions ;

- Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation ; 

- Synthétiser et/ou rédiger des supports de communication variés en français ;

- Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française.

Berchoud (Marie), Le résumé de texte aux concours, La Documentation française, Coll. « Mémo », 2009.

Stalloni (Yves), La Contraction de Texte : Méthodes, Exercices et Epreuves, Ellipses, 1998.

Trouvé (Alain), Réussir le résumé et la synthèse de textes aux concours, PUF, 2012.

Ciry (Guillaume), Le résumé de texte, Levallois-Perret : Studyrama, 2010.

Guedon (Jean-François), Sintsimon (Brigitte), Le résumé de texte, Levallois-Perret : Studyrama, 2009.

Jaubert (Stéphanie), Le résumé de texte : concours sociaux, Levallois-Perret : Studyrama, 2012