ECTS
3 crédits
Composante
Langues et cultures étrangères
Volume horaire
30h
Période de l'année
Enseignement troisième semestre
Description
1. Le cours (12h CM) présente les grandes étapes de l’histoire du Portugal, du début du XIIe siècle au transfert de la cour au Brésil en 1807. Il s’intéresse à la formation et à la consolidation de la monarchie portugaise dans la péninsule Ibérique, puis dans un cadre extra-européen. Seront étudiées les principales évolutions politiques, économiques, diplomatiques et culturelles qui marquent cette période longue. L’accent sera mis sur les dynamiques de construction de l’État, l’expansion outre-mer et les recompositions internes du royaume.
2. Les travaux dirigés (18h TD) portent sur l’histoire du Portugal de l’époque contemporaine, depuis le transfert de la cour au Brésil jusqu’à l’époque actuelle. Ils abordent les transformations politiques (monarchie constitutionnelle, Première République, régime autoritaire, démocratisation), économiques et sociales qui structurent ce parcours.
Évaluation
SESSION 1
Régime standard : plusieurs évaluations écrites et/ou orales
Régime dérogatoire : deux écrits
SESSION 2 : deux écrits
Heures d'enseignement
- CMCM12h
- TDTD18h
Pré-requis obligatoires
Niveau B2 en portugais
Compétences visées
Analyser l’histoire du Portugal, de sa fondation en tant que nation jusqu’au début du XIX siècle.
Bibliographie
BOURDON, Albert-Alain, LÉONARD, Yves (pour l’épilogue), Histoire du Portugal, Paris, Chandeigne, 2012;
CAHEN, Michel (ed.), «Portugal une identité dans la longue durée», Lusotopie, 10, 2002/2;
LÉONARD, Yves, Histoire de la nation portugaise, Paris, Tallandier, 2022;
LÉONARD, Yves, Histoire du Portugal contemporain, de 1890 à nos jours, Paris, Chandeigne, 2016.
RAMOS, Rui (coord.), SOUSA, Bernardo Vasconselos e, MONTEIRO, Nuno Gonçalo, História de Portugal, Lisbonne, A Esfera dos Livros, 2009.
REIS, António (ed.), Retrato de Portugal, factos e acontecimentos, Lisbonne, Temas e debates, 2007.
SARDICA, José Miguel, O século XX português, Lisbonne, Texto Editores, 2011.
