Analyser une aire culturelle II

1. CM : Panorama de l’histoire du Brésil, du XVIe au XIXe siècle: la colonisation (systèmes économiques, occupations du territoire, administration, esclavage, révoltes) ; la fixation de la famille royale portugaise à Rio de Janeiro et ses conséquences pour l’indépendance ; l’abolition de l’esclavage, les politiques de promotion de l’immigration, la fin de la monarchie et la première République (1889).

2. TD : Approfondissement des sujets du CM par l’étude de documents des différentes époques concernées, dans le but de mieux comprendre les implications de l’événement historique à son époque mais aussi sur la formation de la Nation et de la société brésilienne actuelle, en tant qu’héritage historique, social, politique et économique.

SESSION 1

Régime standard :  plusieurs évaluations écrites et/ou orales

Régime dérogatoire : deux écrits

SESSION 2 : deux écrits

Niveau B2 en portugais

Comprendre et analyser l’histoire du Brésil, du XVIe au XIXe siècle.

DROULERS, Martine, Brésil : une géohistoire, Paris, PUF, 2001;

ENDERS, Armelle, Nouvelle histoire du Brésil, Paris, Chandeigne, 2008;

FAUSTO, Boris, História do Brasil, São Paulo, Universidade de São Paulo, 1974.

Des ressources numériques seront également exploitées : UOL Educação, collection História do Brasil ; TV Escola, collection História do Brasil de Boris Fausto; des reportages de TV Senado/gouvernement brésilien, entre autres.