Cultures anglophones : Décrypter l'image

This course is designed as an introduction to the field of visual studies. It aims at providing participants with analytical tools to decode images and place them within their social and cultural environment within the English-speaking world. The massive presence of realistic images from the 19th century onwards has deeply modified the way we perceive political and historical events and processes. From the birth of photojournalism in the early 20th century to viral videos on social networks in the present age, images have become a crucial element of the modern public debate, specifically in the US and in the UK. Images can be manipulated, assigned new meanings or used to resist dominant discourses. They cannot be understood outside their specific contexts of production and circulation. Each class focuses on case-studies of specific still and moving images and their history, from the moment of their creation to their diffusion. The course will offer tools for the analysis of images relating to different contexts – documentation, information, communication, art. Students will also learn about the history of photography and film. They will discover how to decode images, not just as isolated documents but as records to be connected to a wide array of other sources. The acquisition of a specific vocabulary will be central to this class.

▪         Apprendre à lire les images et à les comprendre comme des relations sociales

▪         Développer sa capacité à analyser des documents historiques et à mener une argumentation

▪         Développer son expression orale et ses compétences rédactionnelles en anglais

Formule standard session 1 : contrôle continu

▪         Un devoir écrit d’une heure et demie au cours du semestre : 50% de la note

▪         Un devoir écrit d’une heure et demie en fin de semestre : 50% de la note

Formule dérogatoire session 1 :

▪         Un devoir écrit d’une heure et demie

Session 2 :

▪         Un devoir écrit d’une heure et demie

Dans le cadre de cet EC, l’usage de l’IA pour aider à la réalisation des travaux de contrôle continu soumis à évaluation est interdit. Vous n’avez pas le droit de faire appel à une IA générative à des fins de documentation, recherche d’idées, construction, rédaction ou édition.

anglais B2

▪         Développer une argumentation avec esprit critique.

▪         Rechercher et mobiliser la terminologie de l’analyse des images fixes en anglais

▪         Comprendre et interpréter des ressources visuelles en anglais

▪         Analyser un document en le replaçant dans son contexte historique, géographique et culturel

▪         Saisir les implicites linguistiques et culturels dans une production visuelle et/ou multimédia en anglais

John Berger, Ways of Seeing (London: Penguin, 1977).

François Brunet (dir.), L’Amérique des images. Histoire et culture visuelles des États-Unis (Paris : Hazan, 2013).

Nicholas Mirzoeff, An Introduction to Visual Culture (London: Routledge, 2009).

brochure distribuée lors de la première séance de cours