• ECTS

    3 crédits

  • Composante

    Langues et cultures étrangères

  • Volume horaire

    18h

  • Période de l'année

    Enseignement quatrième semestre

Description

Madness and Civilisation :  Psychiatrie et société en Grande-Bretagne au XIXe siècle (c. 1845-1914

Madness and Civilisation : Psychiatry and Society in Nineteenth-Century Britain (c. 1845-1914)

 

Ce cours propose d’explorer les conceptions, les pratiques et les institutions liées à la maladie mentale en Grande-Bretagne pendant le XIXe siècle (c. 1830-1914). Il s’agira d’étudier la manière dont la société britannique définit, encadre et réglemente le traitement des maladies mentales dans un contexte marqué par l’industrialisation, l’urbanisation et plus largement, par de profondes transformations de la société. Visant à dépasser certaines idées préconçues associées à l’histoire de la folie, ce cours aborde l’essor des asiles publics et privés, l’évolution des savoirs psychiatriques ainsi que les débats médicaux, moraux et politiques autour de l’aliénation mentale. Il se penche sur certaines redéfinitions du traitement (le traitement moral, notamment), ainsi que sur les discours scientifiques et culturels qui participent à la construction de la maladie mentale comme catégorie sociale et médicale. Les débats contemporains sur des problématiques telles que la dégénérescence et les théories eugénistes de la fin du XIXe siècle sont également abordés. À travers l’analyse de sources primaires, de textes médicaux et d’études de cas issus de l’histoire de la psychiatrie victorienne et édouardienne, les étudiant.e.s acquerront une compréhension approfondie des enjeux sociaux, culturels et institutionnels liés à la prise en charge de la maladie mentale dans la Grande-Bretagne du XIXe siècle.

 

PRESENTATION (English version)

This course explores the conceptions of mental illnesses in 19th-century Britain (c. 1830-1914), together with associated practices and institutions. It will examine how British society defined, regulated, and dealt with mental illnesses in a context shaped by industrialisation, urbanisation, and profound social transformations. Moving beyond common misconceptions regarding the history of madness, the course will address the rise of public and private asylums, the development of psychiatric knowledge, and medical, moral, and political debates surrounding the nature and treatment of insanity. Particular attention will be paid to early redefinitions of psychiatric treatment (notably moral treatment), as well as to the scientific and cultural discourses that contributed to the construction of insanity as both a social and medical category. Late-nineteenth century debates on issues such as degeneration and eugenic theories will also be discussed. Through the study of primary sources, medical texts, and case studies drawn from the history of Victorian and Edwardian psychiatry, students will gain a deep understanding of the social, cultural, and institutional issues involved in the care and treatment of mental illnesses in nineteenth-century Britain.

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Objectifs

Maîtrise des fondements de l’histoire de la psychiatrie et des politiques de santé en Grande-Bretagne au XIXe siècle

Etude de sources primaires

Consolidation de la méthodologie du commentaire de texte.

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Évaluation

Session 1

Contrôle continu : Commentaire de texte 2h

formule dérogatoire : Commentaire de texte 2h

Session 2 : Commentaire de texte 2h

USAGE DE L’IA 

Dans le cadre de cet EC, l’usage de l’IA pour aider à la réalisation des travaux de contrôle continu soumis à évaluation est interdit. Vous n’avez pas le droit de faire appel à une IA générative à des fins de documentation, recherche d’idées, construction, rédaction ou édition (hors usages de recherche web augmentée, de correction orthographique et syntaxique).

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Heures d'enseignement

  • TDTD18h

Pré-requis obligatoires

anglais B2/C1 - français B2

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Compétences visées

Analyser un document en le replaçant dans son contexte historique, géographique et culturel

Saisir les implicites linguistiques et culturels dans une production écrite

Mobiliser des concepts et cadres théoriques

Développer les capacités d’analyse et l’esprit critique des étudiant.e.s

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Bibliographie

BIBLIOGRAPHIE INDICATIVE

Marlene A. Arieno, Victorian Lunatics: a Social Epidemiology of Mental Illness in nineteenth-century England (1989)

Laurence Dubois, L'asile de Hanwell: un modèle utopique dans l'histoire de la psychiatrie anglaise? (2017)

Martin Hewitt (ed.), The Victorian World (2012)

Roy Porter, Madness: a Brief History (2002)

Andrew Scull, Museums of Madness: The Social Organization of Insanity in Nineteenth-century England (1979)

Andrew Scull, Madness in Civilisation: A cultural history of insanity, from the Bible to Freud, from the Madhouse to Modern Medicine (2016)

Edward Shorter, A History of Psychiatry: From the Era of the Asylum to the Age of Prozac (1998)

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