Linguistique 2

Language as Action: An Introduction to Pragmatics L3 S6

This course proposes an examination of the performative aspects of language, based on concrete analyses of conversations and various linguistic productions in contemporary English. The aim of the course is to introduce students specifically to pragmatic analysis and, more generally, to the broader theoretical framework of action theory.

The course will be based on authentic oral and written corpora and will help students reflect on the concrete relationship between linguistic utterances and extra-linguistic reality, around productive notions such as agency, performativity and interpellation. The following examples will be examined, among others: verbal abuse, address, promise, artistic (verbal) performance, wordplay. Concrete examples will be drawn from current events (eg. D. Trump’s political interviews), from television series and films.

Il s’agit d’une introduction à la pragmatique. Les objectif du cours sont donc de

-       se familiariser avec le cadre théorique de la théorie des actes de langage et des notions telles que les maximes de coopération, la notion de face, l’opposition entre présupposition et implication logique.

-       être capable d’analyser des interactions simples et brèves pour en dégager les logiques conversationnelles.

-       affiner sa compréhension de la langue anglaise dans des situations interactionnelles concrètes.

Evaluation session 1

 Utilisation de l’IA : Dans le cadre de cet EC, l’usage de l’IA pour aider à la réalisation des travaux de contrôle continu soumis à évaluation est interdit. Vous n’avez pas le droit de faire appel à une IA générative à des fins de documentation, recherche d’idées, construction, rédaction ou édition. Tout recours à l’usage d’une IA générative constaté durant le semestre dans la réalisation des travaux de contrôle continu soumis à évaluation fera l’objet d’un rapport disciplinaire.

Use of AI: For this course, the use of AI to assist with the completion of graded assignments is forbidden. You are not allowed to use generative AI for documentation, brainstorming, drafting, writing, or editing. Any use of generative AI identified during the semester in the completion of coursework submitted for continuous assessment will be subject to a disciplinary report.

Contrôle continu

-       un partiel de mi-semestre de 2h maximum, sur table (à l’écrit et en anglais) 20%

-       un partiel de fin de semestre de 2h sur table (à l’écrit et en anglais) 50%

-       un exposé oral de 5 minutes en anglais, sans support écrit 20%

-       une note d’investissement (incluant le rendu d’exercices maison facultatifs) 10%

-       a 2-hour midterm exam (in class, written and in English) 20%

-       a 2-hour end-of-semester exam (same format as above) 50%

-       a 5-minute oral presentation in English, without written support 20%

-       a participation/engagement grade (including optional homework submissions) 10%

contrôle dérogatoire : un examen écrit de 2h/a 2-hour exam

EAD: un examen écrit de 2h/a 2-hour exam

Session 2

un examen écrit de 2h/ a 2-hour exam

niveau anglais C1

-Mobiliser des concepts et cadres théoriques linguistiques

-Développer une argumentation avec esprit critique.

-Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère.

-       Jacob L. Mey, Pragmatics: An Introduction (Blackwell, 2001)

-       Kate Scott, Pragmatics in English: An Introduction (Cambridge University Press, 2023)

-       une brochure sera distribuée aux étudiants