Pratique de la langue (EAD)

This class combines acquiring debating skills with exploring and researching highly debated issues in the English-speaking world through research and study of primary and secondary sources.

Ce cours a pour objectifs principaux de permettre aux étudiants de :

-  maîtriser les concepts et outils fondamentaux de la rhétorique argumentative dans la tradition anglosaxonne ;

-  mobiliser et renforcer ses compétences de compréhension de l’oral et de l’écoute critique de débats contradictoires ;

mobiliser des sources pour développer et ’étayer une argumentation contradictoire structurée.

Session 1 : Épreuve écrite (analyse d'une argumentation et production d’une réfutation) d’une durée de deux heures. 

Session 2 : Épreuve écrite (analyse d'une argumentation et production d’une réfutation) d’une durée d’une heure trente (1h30).

Dans le cadre de cet EC, l’usage de l’IA pour aider à la réalisation des travaux de contrôle continu soumis à évaluation est interdit. Vous n’avez pas le droit de faire appel à une IA générative à des fins de documentation, recherche d’idées, construction, rédaction ou édition.

Anglais C1

- Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, en anglais
- Identifier et sélectionner avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet
- Mobiliser la terminologie d’un champ donné, y compris professionnel en anglais
- Rédiger des supports de communication variés en anglais
- Analyser un document en le replaçant dans son contexte historique, géographique et culturel.

Ben Wilson, Debating in Teaching and Learning, Bloomsbury, 2025.
Une bibliographie complète sera fournie aux étudiant.e.s via la brochure de cours et l’espace coursenligne.

Des supports de cours ainsi que des ressources en ligne seront fournis aux étudiant.e.s via la brochure de cours et l’espace coursenligne.