Civilisation GB et US (EAD)

Titre : Early Modern Britain / Les Îles britanniques de la première modernité

Ce cours porte sur la période dite « de la première modernité » (early modern period), qui s’étend du début du XVIe siècle à la fin du XVIIe siècle. Il se concentre sur trois moments de l’histoire politique et religieuse des Îles britanniques qu’il convient d’inscrire dans le contexte européen et mondial : 1) La Réforme henricienne (1534-1549) et la fondation d’une Église nationale indépendante en Angleterre alors que les thèses protestantes progressent en Europe 2) La période élisabéthaine (1554-1601), qui voit se définir les contours de l’Église d’Angleterre actuelle, tandis que s’établit en Écosse une Église nationale (The Kirk) et que les guerres de religion font rage en France. L’Angleterre s’affirme alors comme puissance coloniale, rivale de l’Espagne catholique 3) Le règne des Stuart, famille régnante d’ascendance écossaise, dont la conception des relations entre la monarchie et le parlement conduit aux Guerres civiles (1640-1649) qui engagent l’Angleterre et l’Ecosse, mais aussi l’Irlande et le pays de Galles. Ce conflit tout à la fois politique, religieux et diplomatique, débouche sur l’abolition de la monarchie et sur une tentative avortée d’établir la république en Angleterre : le Commonwealth. Le nouvel équilibre de la monarchie restaurée en 1660 porte en germe le conflit entre le roi et le parlement et provoque la « Glorieuse Révolution » de 1688, alors que l’on redoute une alliance avec la monarchie absolue française. Le contexte intellectuel sera esquissé, en particulier le rôle de l’humanisme et de l’avènement de la science moderne dans les changements politiques et religieux de la période. La connaissance de la période est indispensable à la compréhension générale du Royaume-Uni contemporain et dans une large mesure, du monde anglophone.

This course deals with the history of early modern Britain from the beginning of the sixteenth century to the end of the seventeenth century. It focuses on three pivotal moments which must be set against the European and global context: 1) the Henrician Reformation (1534-1549) and the foundation of a national independent Church of England, as protestant theses were gaining ground in Europe 2) The Elizabethan era, when the Church of England was redefined and adopted a form of protestantism that is still extant today, while a national church was established in Scotland (the Kirk). At that time, England also became a colonial empire and an opponent of Catholic Spain 3) The reign of the Stuarts of Scottish descent, whose conception of the relations between monarchy and parliament led to the Civil Wars (1640-1649) involving England and Scotland, but also Ireland and Wales. This political, religious and diplomatic conflict resulted in the abolition of the monarchy and the aborted attempt to establish a republic: the Commonwealth. The new balance of power on which the restored monarchy rested ultimately provoked the “Glorious Revolution” in 1688 as an alliance with the French absolute monarchy was feared. The intellectual context, such as the role of humanism and the emergence of the new science, will also be mentioned as they had an impact on the religious and political developments of the period. Historical knowledge of the period is key to understanding the United Kingdom, and to a large extent, the anglophone world today.

Histoire et politique des États-Unis : aspects intérieurs et extérieurs (1941-2025)/US History and Politics: domestic and foreign policy dimensions (1941-2025)

Ce cours continue le cycle des UE fondamentales de licence sur l’histoire et les cultures des États-Unis. Il porte sur l’histoire de la politique intérieure et extérieure des États-Unis de l’entrée en guerre du pays dans la Seconde Guerre mondiale à l’élection de Barack Obama. Ce cours couvre notamment l’entrée en guerre des États-Unis dans la Seconde Guerre mondiale, son accession au rang de superpuissance, son rôle durant la guerre froide (et ses répercussions sur la société américaine), la déségrégation, le mouvement pour les droits civiques, l’apogée du progressisme ainsi que la « contre-culture » dans les années 1960, la crise des années 1970, le triomphe du conservatisme dans les années 1980, les « culture wars » et le premier quart du du XXI^e siècle. Le cours fera la part belle à l’étude des sources primaires (discours, documents d’archives, arrêts de la Cour suprême, textes législatifs…).

This course concludes the cycle of core modules on the history, culture and politics of the United States. It examines the period spanning the US entry into World War II in 1941 and Barack Obama’s inauguration as president in 2009. Classes will cover both the domestic and foreign policy dimensions of the period at hand. The syllabus includes: the United States’ war contribution and developments on the home front; US accession to superpower status in its aftermath; Washington’s role in containing global communism during the cold war and its consequences on American society; desegregation and the civil right movement; the apex of liberalism and “counter-culture” in the 1960s; the crises—of liberalism, of confidence, of capitalism—during the “long 1970s”; the triumph of conservatism in the 1980s; the “culture wars” of the post-cold war decade; and the effects of 9/11 on early 21st century US culture and politics. The course rests on the study of primary sources (speeches, archival documents, treaties, official statements…).

Titre : Early Modern Britain / Les Îles britanniques de la première modernité

●       Acquérir des connaissances sur une période qui voit émerger les Eglises nationales d’Angleterre, d’Ecosse et du pays de Galles, et qui voit et la montée en puissance du Parlement

●       Se familiariser avec les principaux courants historiographiques propres à la période

●       Apprendre à lire et à analyser un document historique (source primaire)

●       Consolider la méthode spécifique du commentaire de texte en civilisation, en s’appuyant sur ses connaissances historiques pour étayer l’analyse du texte

●       Construire une argumentation de type historique

-------------

●       Acquire historical knowledge about a period which saw the emergence of the national churches of England, Scotland and Wales and the rise of the English Parliament

●       Become acquainted with the major historiographical trends of the period

●       Learn how to read and understand a historical document (primary source)

●       Master the specific method of a historical commentary, making use of historical knowledge to analyse the text

●       Build a historical argument

Histoire et politique des États-Unis : aspects intérieurs et extérieurs (1941-2025)/US History and Politics: domestic and foreign policy dimensions (1941-2025)

Acquérir des repères historiques sur les Etats-Unis du début de la Seconde Guerre mondiale à nos jours.

Découvrir les principaux débats historiographiques et théoriques relatifs à cette période.

Analyser des sources primaires dans leur contexte de production et de réception.

Développer une réflexion critique et une argumentation structurée en anglais à l’oral et à l’écrit.

Approfondir la méthodologie du commentaire de texte historique et de la dissertation en histoire.

Titre : Early Modern Britain / Les Îles britanniques de la première modernité

Pour l’ensemble des modalités de contrôle, l’utilisation de dispositifs électroniques est strictement interdite par la charte de l’établissement, et cette interdiction vaut pour l’usage de systèmes d’intelligence artificielle. Toute utilisation avérée de tels dispositifs fera l’objet d’un rapport de fraude et d’un passage devant la commission disciplinaire.  

Session 1  : devoir écrit (commentaire de texte ou dissertation) 2h 

Session 2  : 1 devoir écrit (commentaire de texte ou dissertation) 2h

Remarque: La moyenne finale est établie sur la base des notes des TD des deux parties (britannique et américaine) de l'E.C.

----------

The use of electronic devices is strictly prohibited by the University charter. The prohibition applies to IA appliances. Any use of such devices will be sanctioned by a fraud report examined by the disciplinary committee.

Session 1 (one-off assessment): 1 written exam (historical commentary on a primary source or essay) 2h

Session 2 (continuous and one-off assessment): 1 written exam (historical commentary on a primary source  or essay) 2h

Note: The final average is calculated based on the marks for both parts (British and American) of the whole course.

Histoire et politique des États-Unis : aspects intérieurs et extérieurs (1941-2025)/US History and Politics: domestic and foreign policy dimensions (1941-2025)

session 1 : un examen sur table (2h), portant sur l’ensemble des connaissances acquises durant le semestre.

Session 2 : un examen sur table (2h), portant sur l’ensemble des connaissances acquises durant le semestre.

Dans le cadre de cet EC, l’usage de l’IA pour aider à la réalisation des travaux de contrôle continu soumis à évaluation est interdit. Vous n’avez pas le droit de faire appel à une IA générative à des fins de documentation, recherche d’idées, construction, rédaction ou édition (hors usages de recherche web augmentée, de correction orthographique et syntaxique). 

Titre : Early Modern Britain / Les Îles britanniques de la première modernité : anglais B2/C1

Histoire et politique des États-Unis : aspects intérieurs et extérieurs (1941-2025)/US History and Politics: domestic and foreign policy dimensions (1941-2025) : anglais B2/C1 - français B2

Histoire et politique des États-Unis : aspects intérieurs et extérieurs (1941-2025)/US History and Politics: domestic and foreign policy dimensions (1941-2025)

Analyser un document en le replaçant dans son contexte historique, géographique et culturel.

Mobiliser des concepts et cadres théoriques.

Communiquer par oral et par écrit en anglais, de façon claire et non-ambiguë, y compris, à l’oral, de manière spontanée.

Rédiger des supports de communication variés dans une langue étrangère.

Développer une argumentation avec esprit critique.

Titre : Early Modern Britain / Les Îles britanniques de la première modernité

Cottret, Bernard, Les Tudors. La démesure et la gloire, Paris : Perrin, 2019.

Haigh, Christopher éd., The English Reformation Revised, Cambridge : Cambridge University Press, 2000 (1987).

Hill, Christopher, Reformation to Industrial Revolution, London : Verso, 2018 (1967).

Lebecq, Stéphane, Fabrice Bensimon, François Joseph Ruggiu et Frédérique Lachaud, Histoire des îles Britanniques (2007), Paris : PUF, 2022.

MacCulloch, Diarmaid, Reformation/ Europe’s House Divided, 1490-1700, Harmonsdworth: Penguin, 2005.

Morgan, Kenneth O., éd., The Oxford History of Britain, Oxford: Oxford University Press, 2021 (1984).

Marshall, Peter, Reformation England, 1480-1642 (2003), Londres : Bloomsbury, 2012.

Histoire et politique des États-Unis : aspects intérieurs et extérieurs (1941-2025)/US History and Politics: domestic and foreign policy dimensions (1941-2025)

Lecture obligatoire/mandatory reading

LOCKE, Joseph and Ben Wright, The American Yawp: A Free and Online, Collaboratively Built American History Textbook. http://www.americanyawp.com/

Autres ouvrages recommandés/other recommended books

AMBROSE, Stephen E. and Douglas Brinkley, Rise to Globalism: American Foreign Policy since 1938, 9^th ed., New York, Penguin, 2011. Or later editions.

BRINKLEY, Alan, The Unfinished Nation. A Concise History of the American People, New York, McGraw Hill, toute édition récente.

GILMORE, Glenda Elizabeth and Thomas J. Sugrue, These United States – A Nation in the Making, 1890 to the Present, New York, Norton, 2016.

HERRING, George C., From Colony to Superpower: US Foreign Relations since 1776, New York, Oxford UP, 2008. The most thorough textbook.

Titre : Early Modern Britain / Les Îles britanniques de la première modernité : brochure de documents et documents en ligne

Histoire et politique des États-Unis : aspects intérieurs et extérieurs (1941-2025)/US History and Politics: domestic and foreign policy dimensions (1941-2025)

Des documents seront mis à la disposition des étudiant.e.s au format papier et/ou numérique (via l’espace Cours en ligne).