ECTS
3 crédits
Composante
Langues et cultures étrangères
Volume horaire
18h
Période de l'année
Enseignement troisième semestre
Description
La peinture dans l’espace germanophone
Le cours propose de découvrir les grands courants de la peinture dans l’espace germanophone depuis les « primitifs allemands » jusqu’au début du XXe siècle. On croisera plusieurs approches (par époque, par genre pictural, par thématique) qui offriront divers fils conducteurs au cours ainsi qu’aux travaux proposés aux étudiants. Cette perspective historique et thématique se doublera d’une initiation à l’analyse du « langage » esthétique ou technique de la peinture (composition, couleurs, perspective etc.).
Le cours poursuit donc deux objectifs principaux : un objectif culturel (se familiariser avec les courants picturaux de l’espace germanophone et les contextes historiques qui les ont vus naître) et esthétique (développer son regard et sa sensibilité esthétique par le biais de l’analyse de tableaux) ; un objectif linguistique (s’initier au vocabulaire allemand de l’art et de l’analyse esthétique).
En dehors du travail à effectuer dans le cadre du cours, une fréquentation assidue des œuvres est recommandée : allez voir des expositions, feuilletez des livres d’art, cherchez les œuvres disponibles sur Internet !
Évaluation
session 1
Exposé oral et oral final en contrôle continu.
Contrôle dérogatoire : une épreuve orale (20 mn de préparation, 20 mn de passage par étudiant)
Session 2 : une épreuve orale (20 mn de préparation, 20 mn de passage par étudiant)
Heures d'enseignement
- TDTD18h
Pré-requis obligatoires
A2/B1
Compétences visées
Acquérir des connaissances d’histoire de l’art relatives au monde germanophone ; développer un savoir-faire d’analyse des œuvres en allemand ; affiner sa réflexion sur l’art, la notion de beauté etc.
Bibliographie
Volker Gebhardt, Kunstgeschichte. Deutsche Kunst, Ein Schnellkurs, Köln, DuMont, 2002/ 2009 (Neuausgabe).
Volker Gebhardt, Kunstgeschichte. Malerei, Ein Schnellkurs, Köln, DuMont, 1998/ 2009 (Neuausgabe).
