Histoire culturelle du Portugal : contextes, approches

1. Contextes (1,5h TD) : l’histoire culturelle portugaise sur le temps long : de l’Antiquité à la fuite de la famille royale au Brésil (1807). On questionnera l’exceptionnalisme portugais et la notion d’identité culturelle. Nous rappellerons l’insertion de l’histoire de ce pays dans un contexte culturel européen (linguistique, religieux, artistique) ainsi qu’extra-européens (islamique, judaïque, africain, asiatique et africain). Le cours rappellera aussi l’expansionnisme culturel au-delà du continent européen, et l’imposition d’un modèle culturel européocentré, avec ses succès et ses limites. L’approche chronologique permettra de rendre compte des caractéristiques culturelles de chaque période, en relevant aussi bien les continuités que les ruptures

2. Approches (2h TD) : L’histoire culturelle portugaise contemporaine : des invasions napoléoniennes (1807) à la révolution des Œillets (1974). La période contemporaine portugaise – excluant pour cette année l’histoire du temps présent –, est ici étudiée par le prisme culturel. L’étude des différents courants artistiques et littéraires, l’histoire des idées, permettront de mettre en évidence une histoire des sensibilités et des mentalités propres à cette période riche, où de nombreuses transformations sociétales et politiques sont à l’œuvre. Ce TD entend rappeler l’influence des dynamiques européennes, et l’écho – réel ou non – dans les territoires colonisés

acquérir et approfondir les connaissances de l’histoire du Portugal sur l’ensemble des périodes ; maitriser la chronologie des courants artistiques et littéraires ; relier l’histoire culturelle portugaise à l’histoire de l’Europe et à d’autres continents (par le prisme colonial)

Session 1

- Régime standard : 1. et 2. Travaux et partiel

- Régime dérogatoire : 1. Épreuve orale (15 min) ; 2. Épreuve orale (15 min)

Session 2 : 1. Épreuve orale (15 min) ; 2. Épreuve orale (15 min)

niveau B1 en portugais

analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation ; développer une argumentation avec esprit critique ; communiquer par oral et par écrit dans une langue étrangère; rédiger des supports de communication variés dans une langue étrangère ; analyser un document en le replaçant dans son contexte historique, géographique et culturel ; situer un discours ou une œuvre dans un genre littéraire ou artistique

1- BOURDON, Albert-Alain, Histoire du Portugal, Paris, Éditions Chandeigne, 1994 ; DURAND, Robert, Histoire du Portugal, Paris, Hatier, 1992 ; « Portugal une identité dans la longue durée », Lusotopie, 10, 2002/2 ; LÉONARD, Yves, Histoire de la nation portugaise, Paris, Tallandier, 2022; RAMOS, Rui (coord.), SOUSA, Bernardo Vasconcelos e, MONTEIRO, Nuno Gonçalo, História de Portugal, Lisbonne, A Esfera dos Livros, 2009 ; REIS, António (coord.), Retrato de Portugal, factos e acontecimentos, Lisbonne, Temas e debates, 2007.

2- BONIFÁCIO, M. Fátima, O Século XIX português, Lisbonne, Instituto de Ciências Sociais « Breve/História », 2002 ; FREIRE, André, O Sistema político português: séculos XIX- XXI, continuidades e rupturas, Lisbonne, Almedina, 2013; LÉONARD, Yves, Histoire du Portugal contemporain, de 1890 à nos jours, Paris, Chandeigne, 2016 ; MARQUES, A. H. de Oliveira, Breve história de Portugal, Lisbonne, Presença, 2019; TELO, António José, A Primeira república I – Do Sonho à realidade, Lisbonne, Editorial Presença, 2010.

https://ensina.rtp.pt/tema/historia/ ;