ECTS
3 crédits
Composante
Philo, Info-Comm, Langages, Littératures & Arts du spectacle
Volume horaire
24h
Période de l'année
Enseignement premier semestre
Description
Enseignante : Claire Etchegaray
Croire et savoir. À partir de l’Enquête de Hume
Qu'est-ce qui nous garantit que le soleil se lèvera demain ? Si toute notre connaissance provient de l'expérience, comment pouvons-nous affirmer avec certitude des lois universelles qui dépassent ce que nous avons effectivement observé ? Et finalement tout ce que nous prétendons connaître n’est-il pas que croyance ?
Nous développerons les problématiques de ces questions à partir d’un commentaire linéaire de l’Enquête sur l’entendement humain de David Hume. Le cours sera consacré à des exercices de problématisation et plan sur table selon la méthodologie du commentaire de texte et de la dissertation, et à une lecture serrée de l’ouvrage. Vous devez donc vous le procurer en version papier et dans l’édition recommandée ci-dessous (l’acheter ou l’emprunter pour le semestre).
Bibliographie
David Hume, Enquête sur l’entendement humain, Paris, Vrin, 2016
Objectifs
Maîtrise les grandes théories de la connaissance classiques et contemporaines.
Évaluation
M3C en deux sessions
• RÉGIME STANDARD session 1: CC 100% Contrôle continu avec Partiel: 2 notes au moins dont une évaluation pendant le semestre en temps limité comptant pour 50% de la moyenne. Ecrite 2h.
• RÉGIME DÉROGATOIRE session 1: CT 100% Contrôle Terminal: 1 note, évaluation Ecrite 2h.
• REGIME STANDARD Session 2 (dite de 2nd chance): CT 100% Contrôle Terminal: 1 note, évaluation Ecrite 2h.
Dans le cadre de cet EC, sauf autorisation expressément formulée par l'enseignant.e, l’usage de l’IA pour aider à la réalisation des travaux de contrôle continu soumis à évaluation est interdit. Les étudiant.e.s n’ont pas le droit de faire appel à une IA générative à des fins de documentation, recherche d’idées, construction, rédaction ou édition.
Heures d'enseignement
- TDTD24h
Pré-requis obligatoires
bac
Compétences visées
Apprendre à maîtriser les grandes théories de la connaissance.
Bibliographie
A venir...
Ressources pédagogiques
A venir...
