ECTS
4,5 crédits
Composante
Philo, Info-Comm, Langages, Littératures & Arts du spectacle
Volume horaire
42h
Période de l'année
Enseignement quatrième semestre
Description
Enseignantes : CM : Orion Chatziargyros
TDs : Maëlle Roussel, Sacha Marignan
CM de Orion Chatziargyros : « La dialectique de Kant à Hegel »
Dans la Critique de la raison pure, Kant distingue l’analytique, en tant que « logique de la vérité », de la dialectique qui est une « logique de l’apparence ». La dialectique transcendantale aura pour but la mise au jour des illusions naturelles et inévitables de la raison, constituant ainsi en quelque sorte la partie négative de la Critique. Quelques décennies plus tard, Hegel fera de la dialectique le cœur de la philosophie, affirmant qu’elle est « le principe de tout mouvement » et « l’âme de toute connaissance vraiment scientifique ». Aussi, la dialectique, loin d’être une logique de l’apparence, se présentera-t-elle désormais comme ce qu’il y a de plus essentiel. Comment comprendre ce renversement radical ? Quelle en est la cause ? Quels en sont les enjeux ? Il s’agira pour nous de comprendre en quoi consiste la dialectique chez Kant pour voir ensuite comment Hegel la redéfinit en lui donnant un statut nouveau au sein du système de la science.
Bibliographie
Kant, Critique de la raison pure, trad. A. Renaut, Paris, Flammarion, 2024.
Hegel, Préface et Introduction de la Phénoménologie de l’esprit, trad. B. Bourgeois, Paris, Vrin, 2006.
Hegel, « L’idée absolue », dans Science de la logique. Livre troisième – Le concept, trad. B. Bourgeois, Paris, Vrin, 2016.
Hegel, Encyclopédie des sciences philosophiques. I – La science de la logique, §80-82, trad. B. Bourgeois, Paris, Vrin, 1970.
TD de Sacha Marignan : « Jean-Jacques Rousseau : histoire, politique et éducation »
Ce cours offre une introduction à la philosophie de Jean-Jacques Rousseau à partir de l’étude du Discours sur l’origine, du Contrat social et de l’Émile. Il examine successivement sa philosophie de l’histoire et la démarche généalogique qui la sous-tend, sa théorie politique et le contractualisme, ainsi que sa pédagogie à travers le concept d’éducation négative. Une attention particulière sera accordée à la place de la différence des sexes et de la figure féminine dans son œuvre, ainsi qu’aux lectures féministes contemporaines qui en ont été proposées.
Bibliographie
Jean-Jacques Rousseau, Discours sur l’origine et les fondements de l’inégalité parmi les hommes, GF, édition de Blaise Bachofen et Bruno Bernardi
Jean-Jacques Rousseau, Du contrat social, GF, édition du Bruno Bernardi
Jean-Jacques Rousseau, Emile ou de l’éducation, GF, édition d’André Charrak
TD de Maëlle Roussel
Ce TD proposera un parcours de lecture autour du concept de vérité dans la Critique de la raison pure de Kant et dans la Phénoménologie de l’esprit de Hegel (en particulier la préface), afin d’en saisir les grandes articulations. Il sera également l’occasion de s’exercer au commentaire et à la dissertation (des sujets seront proposés).
Bibliographie
Hegel, G.W.F., Phénoménologie de l’esprit, Vrin, Paris, 2018.
Kant, Emmanuel, Critique de la raison pure, Flammarion (GF), Paris, 2026.
Objectifs
maîtrise des grands problèmes de la philosophie moderne
Évaluation
M3C en deux sessions
• RÉGIME STANDARD session 1: CC 100% Contrôle continu avec Partiel: 2 notes au moins dont une évaluation pendant le semestre en temps limité comptant pour 50% de la moyenne. Ecrite 2h.
• RÉGIME DÉROGATOIRE session 1: CT 100% Contrôle Terminal: 1 note, évaluation Ecrite 2h.
• REGIME STANDARD Session 2 (dite de 2nd chance): CT 100% Contrôle Terminal: 1 note, évaluation Ecrite 2h.
Dans le cadre de cet EC, sauf autorisation expressément formulée par l'enseignant.e, l’usage de l’IA pour aider à la réalisation des travaux de contrôle continu soumis à évaluation est interdit. Les étudiant.e.s n’ont pas le droit de faire appel à une IA générative à des fins de documentation, recherche d’idées, construction, rédaction ou édition.
Heures d'enseignement
- CMCM18h
- TDTD24h
Pré-requis obligatoires
licence 1 de philosophie
Compétences visées
maitrise des concepts de philosophie morale et politique
Bibliographie
à venir avec le programme du cours
