Philosophie sociale et politique 3

Enseignante : Louise Lurcin 

« Introduction aux épistémologies critiques »

Ce TD a pour objectif d’interroger la manière dont la connaissance est affectée par et/ou participe à des dynamiques sociales et des injustices. Nous y étudierons entre autres les notions d’objectivité, de neutralité et d’ignorance, et nous verrons la variété historique et la portée politique de leurs définitions. Ce TD permettra ainsi aux étudiant-es de découvrir le grand courant philosophique qu’est l’épistémologie et les perspectives critiques (féministes et décoloniales en particulier) qui l’ont transformé depuis les années 1970. 

Le cours est organisé en trois parties :
1. Définir la connaissance. Nous commencerons par les définitions classiques de la connaissance et le problème de la justification : qu'est-ce qui distingue une croyance d'une connaissance ?
2. Repenser l’objectivité. Nous verrons ensuite comment l'épistémologie sociale a remis en cause l'idéal d'un savoir neutre et universel, en montrant que la position sociale du sujet connaissant n'est pas sans effets sur ce qu'il peut connaître.
3. Interroger les rapports savoir/pouvoir. Enfin, nous examinerons comment certaines formes d'injustice sociale se traduisent dans le domaine de la connaissance : qui est reconnu comme source fiable de savoir ? Quelles expériences et quels savoirs sont ignorés ou invisibilisés ?

Bibliographie
Dutant, Julien (2010). Qu’est-ce que la connaissance ? J. Vrin.
Garcia, Manon (2021). Philosophie féministe : Patriarcat, savoirs, justice. J. Vrin. En particulier les articles traduits de Sandra Harding (« Repenser l'épistémologie du positionnement : Qu'est-ce que « l'objectivité forte » ? ») et de Sally Haslanger (« Objectivité et objectification »).
Hill Collins, Patricia (2017). La pensée féministe noire : Savoir, conscience et politique de l’empowerment. Les Éditions du Remue-ménage.
Tanesini, Alessandra (2015). An introduction to feminist epistemologies. Blackwell.

acquisition d'une culture philosophique sociale et politique

M3C en deux sessions
• RÉGIME STANDARD session 1: CC 100% Contrôle continu avec Partiel: 2 notes au moins dont une évaluation pendant le semestre en temps limité comptant pour 50% de la moyenne. Ecrite 3h.
• RÉGIME DÉROGATOIRE session 1: CT 100% Contrôle Terminal: 1 note, évaluation Ecrite 3h.
• REGIME STANDARD Session 2 (dite de 2nd chance): CT 100% Contrôle Terminal: 1 note, évaluation Ecrite 3h.

Dans le cadre de cet EC, sauf autorisation expressément formulée par l'enseignant.e, l’usage de l’IA pour aider à la réalisation des travaux de contrôle continu soumis à évaluation est interdit. Les étudiant.e.s n’ont pas le droit de faire appel à une IA générative à des fins de documentation, recherche d’idées, construction, rédaction ou édition.

approfondissement des connaissances en philosophie sociale et politique

à venir