Renforcement histoire de la philosophie et phi. gen. 1 (EAD)

J-J. Rousseau, L'Emile ou de l'éducation. Ce cours aura pour objet une lecture suivie de ce célèbre ouvrage de Rousseau qui contient tous les éléments de sa philosophie, au travers d'un traité d'éducation d'un genre bien nouveau et qui n'a cessé d'inspirer les différentes démarches pédagogiques depuis le 18e siècle jusqu'à aujourd'hui. L'ouvrage offre une analyse des facultés humaines (sensation, mémoire, imagination, raison) et de leur genèse, de la sociabilité humaine, de la morale et du statut des croyances métaphysiques au travers de la Profession de foi du vicaire savoyard, de l'amour conjugal et enfin de la politique. De cet ouvrage de grande ampleur, nous proposons d'en dégager les thèses les plus importantes et singulières sur l'ensemble de ces questions.

Compléter et consolider les éléments fondamentaux de connaissance et compréhension des traditions philosophiques de l'Antiquité à la philosophie moderne, des grandes questions philosophiques et métaphysiques qui auront été au programme de la licence 1 et de la licence 2. Il s'agit en particulier de préparer à l'éventuelle poursuite dans le parcours master « Histoire et actualité de la philosophie »

M3C en deux sessions
• RÉGIME STANDARD session 1: CT 100% Contrôle Terminal: 1 seule note pendant les semaines d'examens, évaluation Ecrite 3h.
• RÉGIME DÉROGATOIRE session 1: CT 100% Contrôle Terminal: 1 note, évaluation Ecrite 3h.
• REGIME STANDARD Session 2 (dite de 2nd chance): CT 100% Contrôle Terminal: 1 note, évaluation Ecrite 3h.

Dans le cadre de cet EC, sauf autorisation expressément formulée par l'enseignant.e, l’usage de l’IA pour aider à la réalisation des travaux de contrôle continu soumis à évaluation est interdit. Les étudiant.e.s n’ont pas le droit de faire appel à une IA générative à des fins de documentation, recherche d’idées, construction, rédaction ou édition.

Maîtrise de la langue française, une formation en histoire de la philosophie classique

maîtrise de la conceptualité de la philosophie et des grands mouvements philosophiques ; consolidation dans la maîtrise des exercices de la dissertation et du commentaire

Edition recommandée: J-J. ROUSSEAU. L’Emile ou de l’éducation, A. Charrak (éd.), Paris, GF, 2009. Pour une introduction à l'œuvre de Rousseau: G. Lepan, Rousseau. Une politique de la vérité, Paris, Belin, 2015. Pour approfondir sur la pensée de Rousseau : Goldschmidt, Victor, Anthropologie et Politique. Les principes du système de
Rousseau, Paris, Vrin, 1983; Charrak, André, Rousseau. De l’empirisme à l’expérience, Paris, Vrin, 2013. Sur L'Emile: Y. Vargas, Introduction à l'Emile de Rousseau, Paris, Puf, 1995; J.Lenne-Cornuez, Être à sa place. La formation du sujet dans la philosophie morale de Rousseau, Paris, Garnier, 2021.