Introduction aux grandes questions de la philosophie (EAD)

Penser la morale
Le cours propose une introduction aux grandes philosophies morales, en s'appuyant plus particulièrement sur les doctrines d'Aristote et de Kant. On s'intéresse d'abord aux diverses stratégies que peut adopter le discours philosophique pour aborder le domaine de la morale et de l'éthique : on peut vouloir fonder la morale, en isolant par exemple les principes qui gouvernent un jugement proprement moral ; on peut proposer une analyse descriptive des formes de vie morale et des situations présentant, typiquement, un enjeu éthique. Ces grandes orientations peuvent être nuancées suivant le poids qu’on accorde à telle ou telle dimension de l’agir moral (l'obligation et le devoir, les conséquences pour le bien commun, l'accomplissement de la vie bonne, le développement des vertus, etc.). On examinera ces grandes questions et leur arrière-plan métaphysique en cherchant au passage à éclairer quelques thèmes inséparables de l’expérience éthique : la voix de la conscience, l’expérience de l’obligation et son rapport aux normes sociales, la place de l’intérêt et du sentiment, celle de l'intention, l’idée du bonheur, la fonction régulatrice de la "règle d'or", les limites de l’exemplarité morale.

Acquérir des connaissances précises dans le domaine de la philosophie morale à partir des deux grands corps de doctrine attachés à Aristote et Kant. Prendre la mesure de la nouveauté du questionnement élaboré dans le contexte de la philosophie moderne. Développer quelques outils conceptuels fondamentaux pour aborder les questions concrètes de l'éthique.

M3C en deux sessions
• RÉGIME STANDARD session 1: CT 100% Contrôle Terminal: 1 seule note pendant les semaines d'examens, évaluation Ecrite 2h.
• RÉGIME DÉROGATOIRE session 1: CT 100% Contrôle Terminal: 1 note, évaluation Ecrite 2h.
• REGIME STANDARD Session 2 (dite de 2nd chance): CT 100% Contrôle Terminal: 1 note, évaluation Ecrite 2h.

Dans le cadre de cet EC, sauf autorisation expressément formulée par l'enseignant.e, l’usage de l’IA pour aider à la réalisation des travaux de contrôle continu soumis à évaluation est interdit. Les étudiant.e.s n’ont pas le droit de faire appel à une IA générative à des fins de documentation, recherche d’idées, construction, rédaction ou édition.

Savoir s'informer, lire de manière concentrée, rédiger et raisonner selon le niveau exigé en L1 de Philosophie.

Acquisition de connaissances précises et approfondies dans le domaine concerné. Sensibilité aux modulations thématiques en vue de l'explication de texte et/ou de la dissertation philosophique.

Les textes étudiés sont intégrés dans le support de cours. La lecture des oeuvres dont ils sont extraits est recommandée mais non strictement requise.