Analyse et régulation des pratiques (Spécialité Développemt)

Lieux de stage : institution de l'enfance (ex : CMP, IME, ASE, PJJ, ITEP, DITEP, Ecoles, Hopitaux etc.).
Référent de stage : Il est préférable que le référent soit un psychologue mais ce n'est pas obligatoire. Il/elle doit travailler avec la population visée (éducateur.ice, enseignant.e ...)

L'objectif du stage est de découvrir les milieux d’exercice de la psychologie du développement auprès des bébés, enfants, adolescents et des familles.

Session 1 : Dossier + attestation de stage + oral

Session 2 : Dossier + attestation de stage + oral

Dérogatoire : pas de dérogatoire

Répartition de la note finale : 100% 

Découvrir concrètement la pratique clinique, mieux comprendre l’organisation et le fonctionnement d’une institution, et identifier la place ainsi que les missions du psychologue clinicien qui y exerce.
Lorsque le stage ne se déroule pas directement auprès d’un psychologue, il s’agit néanmoins de comprendre l’environnement institutionnel dans lequel il intervient et les interactions entre
les différents professionnels. Le stagiaire doit également être capable de formuler de manière claire ses observations et ses questionnements, et de rendre compte de la découverte d’un cadre et d’une pratique professionnelle.

Code de déontologie des Psychologies, 2021 https://www.cncdp.fr/index.php/code-de-deontologie/code-de-deontologie-2021