Le cerveau aux différents âges de la vie

Ce cours propose une exploration approfondie du développement et de la plasticité du système nerveux central, de la période embryonnaire jusqu’au vieillissement. Il vise à offrir un éclairage pluridisciplinaire intégrant la neurobiologie, la neuropsychologie et l'éthologie pour comprendre comment les structures cérébrales émergent, se transforment et s'adaptent tout au long de l'existence.
La première partie est dédiée au développement in utero (neurogenèse, organogenèse) et aux périodes critiques durant lesquelles l’environnement interagit avec la programmation génétique. Nous explorerons ensuite la maturation post-natale, en nous penchant sur l’émergence des capacités cognitives, motrices et sociales. Une attention particulière sera également portée à l’adolescence, marquée par d’importants remaniements structurels et fonctionnels liés au système de récompense. Enfin, le cours abordera la plasticité à l’âge adulte ainsi que le vieillissement, en analysant les changements neuronaux, les mécanismes de compensation et les facteurs permettant de ralentir les effets de l’âge.

Offrir aux étudiant·e·s une compréhension rigoureuse des mécanismes de construction, de remaniement et de déclin apparent du cerveau. Le cours permet de nourrir une réflexion sur l’influence des facteurs biologiques (hormones, génétique) et environnementaux (stress, substances, entrainement, relations sociales) sur le fonctionnement psychologique à chaque étape de la vie.

Session 1 : Devoir sur table. Écrit - QCM + rédaction - durée 1 heure

Session 2 : Devoir sur table. Écrit - QCM + rédaction - durée 1 heure

Dérogatoire : Devoir sur table. Écrit - QCM + rédaction - durée 1 heure

Répartition de la note finale : 100%

• Acquérir une connaissance approfondie des étapes du neurodéveloppement, de la neurulation à la maturation des réseaux synaptiques.
• Comprendre les bases neurobiologiques des fonctions cognitives (mémoire, langage, fonctions exécutives) et leur évolution, du développement précoce au vieillissement.
• Maîtriser les concepts de plasticité cérébrale et identifier les mécanismes de récupération ou de compensation fonctionnelle suite à une atteinte ou avec l'âge.
• Analyser les spécificités du vieillissement cérébral, notamment la perte de localisation des fonctions et la vulnérabilité des régions frontales et temporales.
• Identifier les facteurs protecteurs tels que l'exercice aérobie et l'enrichissement environnemental qui favorisent la neurogenèse adulte.

Neuropsychologie du développement. Braun, C. M. (2000). Flammarion Médecine-Sciences.
Cognitive neuroscience. Banich, M. T., & Compton, R. J. (2018). Cambridge University Press.

Annales d'examen des années précédentes
Documents complémentaires pour aller plus loin