Relations entre pairs

Ce cours porte sur les relations entre pairs dans une perspective développementale, psychosociale et écologique. Il vise à comprendre comment les interactions entre enfants et adolescents se construisent, se transforment et participent au développement de la socialisation, de l’identité et de la santé psychologique. L’enseignement aborde à la fois les dynamiques ordinaires des relations entre pairs (amitié, popularité, relations amoureuses, etc.) et les situations de vulnérabilité (rejet, harcèlement, isolement, stigmatisation), en tenant compte de la pluralité des contextes de vie (famille, école, espaces numériques, etc.) et des perspectives d’évaluation et d’intervention.

Ce cours a pour objectif de présenter les principales connaissances sur les relations entre pairs chez les enfants et les adolescents, leur développement, leurs fonctions et leurs effets sur l’adaptation psychologique. Il vise aussi à analyser la diversité des contextes relationnels et à introduire quelques perspectives d’évaluation et d’intervention.

Session 1 : Devoir sur table. Écrit - rédaction - durée 1h30

Session 2 : Devoir sur table. Écrit - rédaction - durée 1h30

Dérogatoire : pas de dérogatoire

Répartition de la note finale : 100%

Décrire le développement des relations entre pairs chez l’enfant et l’adolescent ; Analyser l’influence des interactions entre pairs sur la socialisation, l’identité et la santé psychologique ; Identifier les dynamiques relationnelles ordinaires et problématiques, ainsi que leurs enjeux éducatifs et cliniques.

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