Introduction à la psychopathologie psychanalytique (1)

  • ECTS

    3 crédits

  • Composante

    Sciences psychologiques, sciences de l'éducation

  • Volume horaire

    12h

  • Période de l'année

    Enseignement second semestre

Description

Dans une perspective actuelle, au regard du travail des psychologues clinicien.ne.s, dans leur pratique clinique, leur cadre de travail et de réflexion, la psychopathologie clinique psychanalytique évolue et connait des réaménagements. En effet, au-delà de ce que l'on nomme la cure type, au-delà des pathologies psychiques telles que les névroses et les psychoses, la psychopathologie clinique psychanalytique s'intéresse et s'est adaptée à des patients souffrant de pathologies psychiques et somatiques et ce, à tous les âges de la vie : les troubles du comportement, allant des comportements addictifs (troubles du comportement alimentaire, le binge drinking, la toxicomanie, les addictions aux jeux vidéos…) aux comportements violents, destructeurs nommés « pathologies de la modernité » mais aussi la prise en charge de patients dont les capacités à « se représenter » font défaut, menant à des processus de « somatisation ». Les questions du genre et des troubles de l’identité sexuelle, du handicap, du bébé, de l'enfant, de l'adolecent.e et jeune adulte ainsi que du suivi des patients atteints de maladies somatiques parfois chroniques ou en fin de vie, sont, enfin, autant de perspectives d’élaborations cliniques et théoriques dans lesquelles la psychopathologie clinique psychanalytique s’inscrit.

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Objectifs

L'objectif est qu'à l’issue du cours de clinique les étudiants aient compris l'utilité des classifications diagnostiques, mais aussi leurs limites et qu'ils soient capables d'avoir une perspective intégrant l'évolution historique des connaissances ainsi que les contextes sociaux et politiques s'y rattachant. L'objectif de l'enseignement en psychopathologie est d’aborder les perspectives actuelles et les approches pratiques et cliniques d’un point de vue psychanalytique

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Évaluation

SESSION 1 :

Devoir sur table. Ecrit - rédaction 1h30

SESSION 2:

Devoir sur table. Ecrit - rédaction 1h30

DÉROGATOIRE :

Devoir sur table. Ecrit - rédaction 1h30

RÉPARTITION DE LA NOTE FINALE : 100% CM

 

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Heures d'enseignement

  • CMCM12h

Pré-requis obligatoires

Compétences visées

Compréhension de l'évolution de la pratique clinique et des concepts en psychopathologie clinique psychanalytique

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Bibliographie

Bourdin, D. (2013). La psychanalyse, de Freud à aujourd’hui, histoire, concepts, pratique. Paris. Bréal.
Freud, S. (1923). Psychanalyse. O.C. T. XV. Paris. PUF.Perron, R. (2006). Psychanalystes, qui êtes-vous ?. Paris. Dunod Masson.Weil-Barais, A. & Cupa, D. (2012). 100 fiches de psychologie. Paris. Bréal.

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Ressources pédagogiques

texte et vidéos

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