Méthodo : Apprendre à apprendre / Les attendus en psycho

Autour d’un dossier réalisé en équipe autour d’une question ou d’une problématique en psychologie, cet enseignement abordera différents attendus en psychologie concernant le travail universitaire de l’étudiant : le travail collaboratif, la recherche documentaire, la synthèse de documents, la communication orale et écrite, l’esprit critique. A partir des difficultés rencontrées pendant le premier semestre par les étudiants des points méthodologiques plus spécifiques pourront également être abordés. Cet EC ne peut pas être proposé en dérogatoire car une des compétences visées est le travail en équipe en situation synchrone.

Mener en toute autonomie et responsabilité un travail universitaire de qualité.
Identifier et décrire les critères d’évaluation d’un travail universitaire de qualité

SESSION 1 :

Devoir sur table. Ecrit + exposé + dossier

SESSION 2 :

Devoir sur table. Ecrit - rédaction 1h30

DÉROGATOIRE :

Pas de dérogatoire

RÉPARTITION DE LA NOTE FINALE :

note finale session 1: 50% écrit sur table, 25% exposé, 25% dossier
note finale session 2: 100% examen sur table

AUCUN

- Synthétiser un ensemble de documents scientifiques autour d’une problématique, d’une question en psychologie
- Planifier l’activité en équipe et individuellement
- Collaborer
- Concevoir un support de présentation orale pertinent
- Rédiger en utilisant un langage universitaire
- Justifier le point de vue adopté
- Critiquer la production d’autrui
- Maîtriser les normes APA

Duffau, C & André, F-X (2013). J’entre en fac. Méthode du travail universitaire en lettres, langues, arts et sciences humaines. Presses de la Sorbonne Nouvelle
Masson, S. (2020). Activer ses neurones pour mieux apprendre et enseigner. Odile Jacob.
Piolat, A., & Vauclair, J. (2020). Réussir ses études de psychologie: Nouvelle édition revue et augmentée. De Boeck Supérieur.

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