Psychologie du Développement (2) : le jeune enfant

Depuis quelques décennies les connaissances sur le développement socio-cognitif et émotionnel du nourrisson et du jeune enfant se sont multipliées et informes les pratiques professionnelles dans les domaines de la santé et de l’éducation. Les tout-petits sont dotés de capacités fondamentales, très précocement, et celles-ci se transforment au contact des personnes et des milieux dans lesquels ils grandissent. Cet enseignement couvrira les étapes majeures du développement social, cognitif et émotionnel, de la période fœtale jusqu’à l’entrée en maternelle. Les grands thèmes abordés en CM, comme le développement de la conscience de soi, la régulation émotionnelle ou encore l’acquisition du langage, seront approfondis dans le cadre des travaux dirigés.  Les travaux dirigés seront centrés sur un projet d’observation de terrain à partir d’une analyse critique de la littérature scientifique et à l’aide d’une grille d’observation.

•    Acquérir des connaissances théoriques sur le développement du jeune enfant
•    Connaitre les méthodes utilisées dans les recherches scientifiques sur le développement
•    Comprendre les retombées pratiques de ces connaissances scientifiques

Session 1 : QCM sur les connaissances fondamentales (50% de la note) et contrôle continu en TD (50% de la note)

Session 2 : QCM sur les connaissances fondamentales (50% de la note) et dossier (50% de la note)

Dérogatoire : QCM sur les connaissances fondamentales (50% de la note) et présentation orale (50% de la note)

•    Apprendre à observer le tout-petit
•    Apprendre à analyser et synthétiser des articles scientifiques
•    Travailler en autonomie sur un projet
•    Collaborer avec ses pairs

•    Devouche, E., & Provasi, J. (2019). Le développement du bébé de la vie fœtale à la
•    marche: Sensoriel, Psychomoteur, Cognitif, Affectif, Social. Elsevier Health Sciences.
•    Lecuyer, R. (2004). Le développement du nourrisson. Dunod Psycho Sup
•    Durand, K. (2014). Le développement psychologique du bébé (0-2 ans). Dunod Psycho, Les topos.
•    Murray, L. (2017). La psychologie des bébés. Erès.